Учебная работа № 16758. Контрольная Фармакология, 9 заданий
Содержание:
«Задание
К фармацевту аптеки обратился посетитель — пожилой человек, страдающий бессонницей. Врач ему выписал «Димедрол».
Ответьте на вопросы:
1. Назовите фармакологическую группу препарата
2. Составьте аннотацию на данный лекарственный препарат.
3. Дайте рекомендации потенциальному покупателю о применении данного лекарственного средства. Назовите аналоги.
4. На каком рецептурном бланке выписывается данный лекарственный препарат. Расскажите правила оформления рецепта. Нормы отпуска.
5. Укажите нормативную документацию, регламентирующую реализацию данного лекарственного препарата.
6. Укажите правила хранения данного лекарственного препарата в аптеке и нормативные документы, регламентирующие хранение лекарственных препаратов
7. Какие лекарственные растения оказывают аналогичное фармакологическое действие.
8. Подберите соответствующий гербарий и лекарственное растительное сырье из предложенной коллекции.
9. Дайте характеристику данному виду сырья. Укажите латинское название производящего растения, семейство. Что является лекарственным растительным сырьем. Опишите внешние признаки сырья, химический состав, условия сбора, сушки, хранения.
»
Выдержка из похожей работы
Теоретическая
часть………………………………………………………………………,,4
Специальная
часть………………………………………………………………………,,,,15
Практическая
часть………………………………………………………………………,,,19
Заключение…………………………………………………………………………………23
Список используемой
литературы………………………………………………………,,24
ВВЕДЕНИЕ
Десятки лет
практическая деятельность врачей,
провизоров и специалистов медицинских
и фармацевтических профессий со средним
профессиональным образованием в нашей
стране начиналась с момента окончания
высшего или среднего специального
учебного заведения и получения диплома
врача, провизора или специалиста со
средним медицинским образованием
(фельдшер, акушерка, медицинская сестра,
фармацевт и т,д,),
По существовавшей
практике за 6 лет обучения готовилась
огромная армия врачей, Единственным
документом, разрешающим врачу практиковать
был диплом врача, Аналогичная (разная
по продолжительности) схема сохранялась
при подготовке других специалистов
здравоохранения