Учебная работа № 16912. Курсовая Эффективность стоматологического просвещения среди работников детских учреждений

1 ЗвездаПлохоСреднеХорошоОтлично (5 оценок, среднее: 4,60 из 5)
Загрузка...

Учебная работа № 16912. Курсовая Эффективность стоматологического просвещения среди работников детских учреждений

Количество страниц учебной работы: 66
Содержание:
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты стоматологического просвещения среди работников детских учреждений 6
1.1 Понятие о профилактике стоматологических заболеваний 6
1.2 Методы и средства стоматологического просвещения 13
1.3 Необходимость стоматологического просвещения среди работников детских учреждений 17
Глава 2. Исследование эффективности стоматологического просвещения среди работников детских учреждений 23
2.1 Описание исследования 23
2.2 Результаты исследования 24
2.3 Выводы и рекомендации по результатам исследования 28
Заключение 33
Список использованных источников 36
Приложения 39

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Гажва С.И., Реализация приоритета профилактики стоматологических заболеваний. Форма и методы / С.И. Гажва, О.С. Надейкина, Т.П. Горячева // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 6. – C. 12-24.
2. Конь И.Я. Детская (педиатрическая) диетология (нутрициология): Достижения и проблемы / И.Я. Конь // Педиатрия. – 2012. – Т. 91, № 3. – С.59-66.
3. Ландинова В.Д. Мотивация подростков при выборе средств гигиены полости рта / В.Д. Ландинова, Е.С. Таболина, Е.И. Фукс // Институт стоматологии. – 2010. – №1. – С. 22-23.
4. Методика обследования ребенка в клинике детской стоматологии: метод. рек. для студентов стомат. и педиатр.фак./ Л. Н. Горбатова [и др.]. -Архангельск: СГМУ, 2011. — 60 с.
5. Надейкина О.С. Анализ стоматологической заболеваемости детей Пензенской области и разработка мер профилактики кариеса зубов: автореф. дис. … канд. мед. наук: 14.01.14 / Надейкина Ольга Сергеевна. – Нижний Новгород, 2015. – 21 с.
6. Попова Н.С. Обоснование включения гигиенических средств с ксилитом в программу антенатальной профилактики кариеса раннего детского возраста: автореф. дис. … канд. мед. наук: 14.01.14 / Попова Наталья Станиславовна. – М., 2013. – 22 с.
7. Родионова А.С. Сравнительная эффективность различных средств гигиены полости рта в профилактике: автореф. дис. … канд.мед.наук: 14.01.14 / Родионова Анастасия Сергеевна. – Волгоград, 2013. – 22 с.
8. Саакян Э. С., Журбенко В. А. Профилактика в стоматологии — основные ее направления и пути решения // Молодой ученый. — 2015. — №10. — С. 450-454.
9. Стоматологическая заболеваемость населения России. Состояние тканей пародонта и слизистой оболочки рта. / под ред. Янушевича О.О.,- Москва, 2011. — 228с.
10. Таболина, Е.С. Оценка эффективности использования зубных паст, содержащих фтор и ферменты, для профилактики кариеса и гингивита у подростков: автореф. дис. … канд. мед. наук: 14.01.14 / Таболина Елена Сергеевна. – Н. Новгород, 2012. – 24 с.
11. Терапевтическая стоматология. Болезни зубов. Учебник в 3 частях. – М.: ГЭОТАР-Медиа. 2012. – ч.1. – 168 с.
12. Терапевтическая стоматология. Кариесология и заболевания твердых тканей зубов. Эндодонтия: руководство к практическим занятиям: учебное пособие /Ю.М. Максимовский, А.В. Митронин. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. — 475 с.
13. Терапевтическая стоматология: национальное руководство / под ред. Л. А. Дмитриевой, Ю. М. Максимовского. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. — 888 с.
14. Терапевтическая стоматология: учебник: в 3 ч. /под ред. Г.М. Барера. — М.: ГЭОТАР- Медиа Ч. 2: Болезни пародонта. — 2013. — 224 с.
15. Терапевтическая стоматология: учебник: в 3 ч. /под ред. Г.М. Барера. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: ГЭОТАР-Медиа Ч. 3: Заболевания слизистой оболочки полости рта. — 2013. — 255 с.
16. Терапевтическая стоматология: учебник: в 3 ч. /под ред.: Е.А. Волкова, О.О. Янушевича. — М.: ГЭОТАР-Медиа Ч. 1: Болезни зубов. — 2015. — 167 с.
17. Факторы риска зубочелюстных аномалий у детей: метод. рек. для самостоят. работы студентов стоматолог. и педиатр. фак./ С. Н. Ларионов [и др.]; Сев. гос. мед. ун-т. -Архангельск: СГМУ, 2011. — 42 с.
18. Хамадеева А.М. Опыт внедрения профилактических программ в стоматологии в Самарской области / А.М. Хамадеева // Материалы Международной конференции «Профилактика стоматологических заболеваний у детей». Псков, 2014. – С.45-51.
19. Хощевская И.А. Организация и принципы работы школьного стоматологического кабинета в современных условиях: автореф. дис. …канд. мед. наук: 14.00.21 / Хощевская Ирина Анатольевна. – М., 2011. – 26с.
20. Яворская Т.Е. Сравнительная характеристика эффективности средств, применяемых для профилактики кариеса зубов у детей: автореф. дис. … канд. мед. наук: 14.01.14 / Яворская Татьяна Евгеньевна. – Омск, 2013. – 17 с.
21. Ключникова С.Н. Практика реализации программы санитарно-гигиенического просвещения для младших школьников // Психология, социология и педагогика. 2014. № 12. URL: https://psychology.snauka.ru/2014/12/3993 (дата обращения: 20.11.2016).
22. Данилова М.А. Факторы риска развития раннего детского кариеса / М.А. Данилова, Ю.В. Шевцова // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 4. – Режим доступа: URL: www.science-education.ru/118-14100 (дата обращения: 19.12.2016).
23. Мишутин Е.А. Распространенность основных стоматологических заболеваний у детей и подростков г.Смоленска. / Е.А. Мишутин, В.Г. Морозов, П.Н. Гелетин // Математическая морфология. Электронный математический и медико-биологический журнал. – 2014. – Т. 13. – № 1. URL: https://www.smolensk.ru/user/sgma/mmorph/titl.htm (дата обращения 16.12.2016).

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.Учебная работа № 16912.  Курсовая Эффективность стоматологического просвещения среди работников детских учреждений

    Форма заказа готовой работы

    --------------------------------------

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Выдержка из похожей работы

    Влияние четвертичной
    структуры на функциональные свойства
    белка можно рассмотреть, сравнивая
    строение и функции двух родственных
    гемсодержащих белков: миоглобина и
    гемоглобина, Оба белка имеют общее
    эволюционное происхождение, сходную
    конформацию отдельных полипептидных
    цепей и сходную функцию (участвуют в
    транспорте кислорода), но миоглобин —
    мономерный белок, а гемоглобин — тетрамер,
    Наличие четвертичной структуры у
    гемоглобина придаёт этому белку свойства,
    отсутствующие у миоглобина,
    А,
    Структура и функции миоглобина
    Миоглобин
    относят к классу гемсодержащих белков,
    т,е, он содержит простетическую группу
    — гем, довольно прочно связанную с
    белковой частью, Миоглобин относят к
    глобулярным белкам; он имеет только
    одну полипептидную цепь,1, Клеточная локализация и функция
    Миоглобин
    содержится в красных мышцах и участвует
    в запасании кислорода, В условиях
    интенсивной мышечной работы, когда
    парциальное давление кислорода в ткани
    падает, О2 освобождается
    из комплекса с миоглобином и используется
    в митохондриях клеток для получения
    необходимой для работы мышц энергии,2, Строение миоглобина
    Миоглобин
    содержит небелковую часть (гем) и белковую
    часть (апомиоглобин),

    Гем —
    молекула, имеющая структуру циклического
    тетрапиррола, где 4 пиррольных кольца
    соединены метиленовыми мостиками и
    содержат 4 метальные, 2 винильные и 2
    пропионатные боковые цепи, Эта
    органическая часть тема называется
    протопорфирином, Возможны 15 вариантов
    расположения боковых цепей, но в составе
    гемопротеинов присутствует только
    один изомер, называемый протопорфирин
    IX, В теме 4 атома азота пиррольных колец
    протопорфирина IX связаны четырьмя
    координационными связями с Fe2+,
    находящимся в центре молекулы (рис,
    1-29),
    Апомиоглобин —
    белковая часть миоглобина; первичная
    структура представлена последовательностью
    из 153 аминокислот, которые во вторичной
    структуре уложены в 8 ?-спиралей, ?-Спирали
    обозначают латинскими буквами от А до
    Н, начиная с N-конца полипептидной цепи,
    и содержат от 7 до 23 аминокислот