Учебная работа № 56776. Контрольная Физическая химия, 7 заданий

1 ЗвездаПлохоСреднеХорошоОтлично (Проголосуй первым!)
Загрузка...

Учебная работа № 56776. Контрольная Физическая химия, 7 заданий

Количество страниц учебной работы: 6
Содержание:
Контрольная работа № 2
Задание 1.
Вычислить значение удельной электропроводности насыщенных растворов солей при 20оС, используя для вычисления следующие данные: раствор MnCO3; ПР = 1?10-10; ??=104,5 Ом-1см2; ? = 4,4?10-8 Ом-1см-1
Задание 2.
В таблице приведены значения скоростей ионов в очень разбавленных растворах при 25оС. Определить числа переноса ионов в растворах и эквивалентную электропроводимость этих растворов.
Ион К+, SO42-; U(К+) = 7,61?10-4 см2сек-1 в-1 U(SO42-) = 8,27?10-4 см2сек-1 в-1 Раствор К2SO4.
Задание 3.
Анализируемую смесь HCl и CH3COOH поместили в мерную колбу вместимостью 100 мл и довели водой до метки. При титровании 10,00 мл раствора 0,1 М раствором NaOH получили следующие данные:
V(NaOH), мл 3,5 4,0 4,5 5,0 5,5 6,0 6,5 7,0 7,5 8,0
?, Ом-1 см-1 0,0133 0,0125 0,0106 0,0101 0,0102 0,0104 0,0105 0,0115 0,013 0,015
Посторить кривую титрования и определить массу HCl и CH3COOH в исходном растворе
Задание 4.
В таблице приведены значения электронных потенциалов различных электродов при 25оС погруженных в растворы солей по отношению к водородному электроду и средние коэффициенты активности солей в растворах. Вычислить стандартные потенциалы (В) этих электродов по отношению к стандартному водородному электроду нормальному каломельному электродам (электродный потенциал нормального каломельного электрода равен 0,281 В при 25оС)
Электрод: Zn2+/Zn, электролит ZnSO4, С = 0,1 моль/л, ?о= –0,803 В; ?± = 0,401.
Задание 5.
Вычислить ЭДС (В) следующей концентрационной цепи при 25оС
(-)Н2(Pt)|(HCl) (a=0,1) || (HCl) (a=1)|Н2(Pt) (+)
Задание 6.
При изучении разложения глюкозы в водном растворе получены следующие результаты:
С, моль/л 56,0 55,3 54,2 52,5 49,0
t, мин 0 45 120 240 480
Подтвердить, что порядок реакции первый и определить время полупревращения.
Задание 7.
Определить аналитически энергию активации реакции и константу скорости k3 этой реакции при Т3 :
НСНО = Н2 + СО Т1 = 720 К; k1 = 2,91?10-7; Т2 = 820 К; k1 = 1,32?10-5;
Т3 = 827 К.

Литература
1. Киреев В.А. Курс физической химии. – М.: Химия, 1995. – 776 с.
2 Колпакова Н.А., Колпаков В.А., Романенко С.В. Физическая хи-
мия. Ч.1: учебное пособие. – 2-е изд., перераб. – Томск: Изд-во ТПУ,
2004. – 160 с.
3. Колпакова Н.А., Колпаков В.А., Романенко С.В. Физическая хи-
мия. Ч.2: учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2011. – 232 с.
4. Физическая химия / под ред. К.С. Краснова. – М.: Высш. шк.,
1995. – 512 с.
5. Кудряшов И.В., Каретников Г.С. Сборник примеров и задач по
физической химии. – М.: Высш. шк., 1991. – 527 с.

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.Учебная работа № 56776.  Контрольная Физическая химия, 7 заданий

    Форма заказа готовой работы

    --------------------------------------

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Выдержка из похожей работы


    Опасности
    загрязнения среды продуктами — вредными
    веществами могут быть существенно
    уменьшены тщательной очисткой продуктов,
    Химические методы очистки включают
    обработку реагентами, нейтрализующими
    вредные компоненты, Необходимо знать
    скорость и полноту протекания реакций,
    их зависимость от внешних условий, уметь
    рассчитать концентрацию реагентов,
    обеспечивающих необходимую степень
    очистки, Также широко применяются
    физико-химические методы очистки,
    включающие ректификацию, экстракцию,
    сорбцию, ионный обмен, хроматографию,
    Изучение курса
    физической и коллоидной химии студентами
    экологических специальностей (3302,3207)
    включает освоение теоретического
    (лекционного) курса, семинары по
    аналитической химии, включая
    физико-химические методы анализа, методы
    разделения и очистки, хроматографию и
    разделы коллоидной химии, выполнение
    лабораторных работ и практических
    занятий, а также самостоятельную работу,
    включающую выполнение трёх домашних
    заданий, В ходе лабораторных и практических
    работ студенты приобретают навыки
    проведения физико-химических экспериментов,
    построения графиков, математической
    обработки результатов измерений и
    анализа погрешностей, При выполнении
    лабораторных, практических и домашних
    заданий студенты приобретают навыки
    работы со справочной литературой,

    Содержание лекционного курса
    ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ
    ФИЗИЧЕСКОЙ ХИМИИ,
    Физическая химия
    как наука, завершающая изучение цикла
    химических дисциплин и рассматривающая
    основные закономерности химических
    реакций и перераспределения веществ
    между различными фазами на основе
    теоретических и экспериментальных
    методов физики, Основные разделы
    физической химии — строение вещества,
    химическая кинетика и химическая
    термодинамика, являющиеся теоретической
    основой других химических дисциплин,
    а также физико-химических методов
    анализа, химической технологии, защиты
    от коррозии и др, Отдельные разделы
    изучают влияние внешних физических
    факторов на химические реакции
    (электрохимия, фотохимия, магнетохимия
    и др,), Роль физической химии в решении
    экологических проблем,Химическая кинетика
    Основы формальной
    кинетики,
    Предмет химической кинетики — изучение
    скоростей и механизмов химических
    реакций, Скорость химической реакции
    и способы её выражения, Соотношения
    между скоростями реакции, выраженными
    через концентрации отдельных компонентов
    химической реакции, Основной постулат
    химической кинетики, Константа скорости
    реакции и порядок реакции (по отдельным
    реагентам и общий),
    Элементарный
    акт химического превращения