Учебная работа № 69136. «Контрольная Чистая монополия и ее характерные черты. Определение цены и объема производства

Выдержка из похожей работы

д.

Важно, что речь
здесь идет не о знаниях вообще  (например, инструкция – это тоже
систематизированные знания), а о научных знаниях, то есть о знаниях, полученных
с использованием научных методов (научно-методического аппарата).

Отсюда переход к четвертому
значению слова «наука» — как к процессу получения новых научных знаний.

Таким
образом, сущность науки многогранна и ее можно раскрыть с помощью следующего
развернутого определения.

Наука – это сфера человеческой
деятельности, целью которой является выработка и теоретическая систематизация
объективных знаний о действительности, а также результаты этой деятельности.

Образное
определение науки приведено в Толковом словаре В.И,Даля (1866 г.):  «Наука
– (в высшем значении) – разумное и связное знание: полное и порядочное собранье
опытных и умозрительных истин, какой-либо части знаний; стройное,
последовательное изложенье любой отрасли, ветви сведений». 

Понятие науки
применяется для обозначения как процесса выработки научных знаний, так и всей
системы проверенных практикой знаний, представляющих объективную истину, а
также для указания на отдельные области научных знаний, на отдельные науки.
Современная наука это чрезвычайно разветвленная совокупность отдельных научных
отраслей.

Посредством науки
человечество осуществляет свое господство над силами природы, развивает
материальное производство, преобразует общественные отношения,Наука
способствует выработке определенного мировоззрения, освобождает человека от
предрассудков и суеверий, расширяет его кругозор, совершенствует его умственные
способности и нравственные убеждения.

Слово «наука»
буквально означает знание,Под знанием имеются в виду удостоверенные сведения о
материальных и духовных явлениях, верное их отражение в сознании человека,Наш
разум движется от незнания к знанию, от поверхностного знания ко все более
глубокому и всестороннему,Знания могут быть различными: житейскими, донаучными
и научными, эмпирическими и теоретическими.

Элементарные
знания свойственны животным, которые располагают верной информацией о некоторых
свойствах вещей    и их простейших отношениях, что является необходимым
условием их верной ориентировки в окружающем мире,Элементарными житейскими
знаниями располагают дети раннего возраста,Каждый человек в ходе своей жизни
приобретает множество эмпирических сведений о внешнем мире и о самом себе,Уже
первобытные люди обладали немалыми знаниями в форме передаваемых от поколения к
поколению полезных сведений, обычаев, эмпирического опыта, производственных
рецептов; они многое умели делать и их умения основывались на знаниях,И
житейские, и донаучные и научные знания основаны на практике,Все виды знания
являются верным отражением вещей,Но тем не менее научные знания существенным
образом отличаются от от житейских и донаучных,Житейские, эмпирические знания,
как правило, сводятся к констатации фактов и их описанию.
Например, моряки превосходно знали, как надо пользоваться рычагами, а купцы —
весами,Это было известно задолго до того, как Архимед открыл закон рычага,Но
этот закон дал возможность создать новые механические изобретения, которые не
пришли бы в голову никакому практику»