Учебная работа № 77699. «Диплом Проект повышения экономической эффективности деятельности предприятия ООО «Деко-Мастер

1 ЗвездаПлохоСреднеХорошоОтлично (5 оценок, среднее: 4,80 из 5)
Загрузка...

Учебная работа № 77699. «Диплом Проект повышения экономической эффективности деятельности предприятия ООО «Деко-Мастер

Количество страниц учебной работы: 95
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 5
1. ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗОВЫХ УСЛОВИЙ 11
1.1. Проблемы и перспективы развития строительной отрасли 11
1.2. Характеристика деятельности ООО “Деко-Мастер” 22
2. ИЗУЧЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ ООО ”ДЕКО-МАСТЕР” 26
2.1. Исследование показателей производственной деятельности предприятия 26
2.1.1. Техническая оснащенность производства 26
2.1.2. Показатели производственной программы и управление
объемом продаж и производства 30
2.1.3. Анализ затрат на производство продукции 32
2.2. Исследование показателей финансово-экономической
деятельности предприятия 37
2.2.1. Анализ эффективности использования оборотных средств 37
2.2.2. Использование заемных средств 43
2.2.3. Анализ прибыли и рентабельности предприятия 46
2.2.4.Финансовые результаты предприятия 50
2.2.5. Анализ ликвидности активов,
финансовой устойчивости и деловой активности 60
2.2.6. Анализ кредитоспособности 62
3. ПРОЕКТ ПОВЫШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ ООО «»ДЕКО-МАСТЕР»» 65
3.1. Резервы увеличения прибыли и рентабельности предприятия 65
3.2. Увеличение прибыли за счет применения нового материала 73
3.3. Выводы и предложения по улучшению финансовых результатов деятельности ООО «»Деко-Мастер»» 82
4. ОЦЕНКА СПОСОБНОСТИ ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ К ИННОВАЦИЯМ 85
4.1. Потенциальные возможности развития строительства
на основе передовых технологий 85
4.2. Новая концепция строительства 89
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 92
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 95
»

Стоимость данной учебной работы: 1560 руб.Учебная работа № 77699.  "Диплом Проект повышения экономической эффективности деятельности предприятия ООО «Деко-Мастер
Форма заказа готовой работы

    Форма заказа готовой работы

    --------------------------------------

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Выдержка из похожей работы

    Ритуал — основа обряда, порядок совершения действий, соответствующих обряду, В ритуале должно быть значение и смысл отмечаемого события, например, ритуал «Сожжение чучела Масленицы»,

    Церемония — особо торжественная часть ритуала, официальный акт (вынос знамени) например, в День Победы, минута молчания,

    Еще одним популярным у молодежи видом культурно-досуговых программ, является конкурсно — развлекательная программа,

    «Конкурс — познавательно-развлекательная форма отдыха, позволяющая выявить лидирующих участников или их группы в какой — либо области знаний или общественно — полезной деятельности» [24, с, 71-72],

    Конкурс — исключительно вариативная форма, используемая в самых неожиданных ситуациях, возникающих в процессе культурно — досуговой работы,

    Конкурсы могут быть профессионального мастерства («Час веселых затей»), самодеятельного художественного творчества («Играй, гармонь! Звени, частушка!»), конкурсы экологические (направлены на расширение познаний о природопользовании, на привлечение внимания к проблемам сохранения и развития растительного и животного мира), конкурсы развлекательные (КВН), конкурсы красоты («Краса Кузбасса»),

    Наиболее популярны среди молодежи конкурсы развлекательные, И хотя многие компоненты конкурсов готовятся заранее, самая тщательная подготовка не заменит увлекательной импровизации участников уже непосредственно в процессе проведения конкурсно-развлекательной программы [37, с, 445],

    Другой популярной формой — программой являются тематические вечера, Структура тематических вечеров чрезвычайно широка, поскольку они отличаются жанровым богатством, композиционным построением, широким набором выразительных средств,

    Тематические вечера классифицируются по двум признакам: по содержанию (общественно-политические, военно-патриотические, морально-этические) и по драматургической композиции материала (вечер- рассказ, вечер-митинг, выпускной вечер, и,т, д,),

    Деятельность специальных просветительных учреждений — планетариев, зоопарков, музеев, выставок — также нуждается в методах активизации внимания и интереса к ним, Для местного жителя посещение этих учреждений — это разовое удовлетворение его любопытства и не более того, Исключением является зоопарк посещение, которого равнозначно посещению парка культуры и отдыха, обогащенного разнообразием впечатлений, доставляемых животными,

    В полной мере принцип единства рекреации и познания реализуется в тех формах, которые представляют собой источники массового распространения информации,

    То, что первые три места заняли средства массовой информации, вполне естественно, В современном мире они влияют на все сферы жизнедеятельности человека, заполняя его досуг, информируя о состоянии мира, развлекая и просвещая, При этом они сильно воздействуют на весь строй мышления человека, на стиль мировосприятия, на тип культуры сегодняшнего дня, Такое сильное воздействие приводит к тому, что у массового потребителя информации происходит замена личного мировоззрения набором готовых суждений, оценок, понятий, а культурное обогащение носит беспорядочный характер, который возникает в итоге ежедневно воздействующего, непрерывного и обильного потока случайных сведений,

    Пространственная и временная насыщенность этой коммуникации, давая лестное ощущение насыщенности культурной информацией, вполне удовлетворяет потребности массового индивида, но не исчерпывает их, Остается неудовлетворенным желание обсудить полученную информацию, задать «свой» вопрос, поспорить, Все это и поставило в один ряд со средствами массовой коммуникации встречи и просветительную лекционную работу,

    Важнейшим принципом культурно-досуговой деятельности является принцип совместной деятельности, Совместность предполагает такое взаимодействие, в процессе которого люди находятся в определенных отношениях взаимной зависимости и взаимной ответственности,

    Вывод»