Учебная работа № 79264. «Контрольная Теория экономического анализа 341

1 ЗвездаПлохоСреднеХорошоОтлично (Проголосуй первым!)
Загрузка...

Учебная работа № 79264. «Контрольная Теория экономического анализа 341

Количество страниц учебной работы: 12
Содержание:
«ТЕСТЫ

1. Цель экономического анализа состоит в:
а)оценке достигнутых результатов работы предприятия
б)выявлении резервов повышения эффективности производства
в)подготовке информации для принятия управленческих решений

2. Объекты экономического анализа – это:
а) специалисты предприятия
б) виды деятельности предприятия
в) хозяйственные процессы

3. Исходя из приведенного перечня, определите, какие хозяйственные единицы являются объектом экономического анализа на микро- и макроуровне:
а) производственные участки;
б) народное хозяйство в целом;
в) область;
г) предприятия
д) экономические районы;
е) производственные объединения;
ж) административные районы.

4.Связь экономического анализа и математики проявляется в:
а) изучении социальных отношений
б) решении математических задач
в) в комплексном подходе к решению экономических задач

5. По способу формирования различают экономические показатели:
а) нормативные и оценочные
б) объемные и удельные

6. Качественным экономическим показателем является:
а) средняя продолжительность рабочего дня
б) производительность труда
в) годовой объем реализованной продукции

7. Показатель, выражающий ту или иную силу, воздействующую на результат, называется:
а) количественным
б) факторным
в) удельным

8. Показатель, отражающий использование труда в организации :
а) производительность труда
б) себестоимость
в) численность работников
г) доля механизированного труда

9. Показатель, отражающий основной результат деятельности организации:
а) рабочее время предприятия за год
в) прибыль от продаж
10.К показателям, характеризующим уровень использования ресурсов в производстве, не относят:
а) материалоотдачу
б) сырье, полуфабрикаты
в) состав материальных ресурсов
11.Факторы, обеспечивающие количественный прирост результативного показателя, называются:
а) внутрихозяйственными
б) основными
в) экстенсивными
г) норма расхода материалов
12. К материально-техническим факторам относятся:
а) автоматизация производства
б) состояние техники
в) специализация производства
13. Количественные факторы определяют характер экономического развития производства как:
а) интенсивное
б) экстенсивное
в) систематическое
г) динамичное
14. По иерархии факторы подразделяются на:
а) интенсивные и экстенсивные
б) основные и второстепенные
в) первого и второго порядка
15. К плановым источникам информации для экономического анализа относятся:
а) нормативные документы
б) первичная учетная информация
в) договора, соглашения
16.К дескриптивным моделям относятся:
а) система аналитических коэффициентов
б) модель динамического ряда
в) комплекс объемных показателей
17. Аналитическая модель вида У = А / Б является:
а) аддитивной
б) кратной
в) мультипликативной
18. К нормативным моделям экономического анализа относятся модели:
а) детерминированные факторные модели
б) стохастические модели
в) модели отклонений от базы
19. Метод сравнений позволяет определить:
а) факторы, влияющие на результативный показатель
б) тесноту связи между показателями
в) динамику показателей
20. Мультипликативные факторные модели имеют вид:
а) у = а * б * с
б) у = а + б + с
в) у = а / б
г) у = а / б+с
21. Эффект от вовлечения в производство имеющихся резервов рассчитывается с использованием методов экономического анализа:
а) динамических рядов
б) корреляции
в) цепной подстановки
г) регрессии
д) абсолютных разниц
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
2. Используя факторную модель вида «V= основные фонды*фондоотдача», рассчитайте недостающие показатели и с помощью интегрального способа определите влияние на изменение объема выпуска продукции следующих факторов: средней стоимости основных средств и фондоотдачи:
Показатели Базисный период Отчетный период Абсолютные
отклонения
1. Средняя стоимость основных средств, тыс. рублей
2. Фондоотдача
3. Выпуск продукции, тыс.руб. 564,2
1,206
+ 1,4
— 0,006
3. Постройте факторную модель и с помощью способа абсолютных разностей определите количественное влияние факторов на результирующий показатель, если известно:
Показатель План Факт
1. Среднегодовая выработка одного рабо-чего, тыс руб.
2. Среднечасовая выработка одного рабочего, руб.
3. Число дней, отработанных рабочим в год, дней
4. Продолжительность рабочего дня, час 897,0
500,0
230
7,8 887,5
510,0
226
7,7
Сделайте выводы.
4. Постройте факторную модель и с помощью способа цепных подстановок определите количественное влияние факторов на результирующий показатель, если известно:
Показатель Базисный период Отчетный год
1.Число отработанных человеко-
часов, тыс. чел.- часов
2.Объем продукции, млн. руб.
3.Выработка продукции за 1чел.-
час, руб. 2000
8000
4000 1950
6825
3500
Сделайте выводы. Имеет ли предприятие резервы роста объема продукции?
5. Используя факторную модель вида «Вобщ.=d*вi», рассчитайте недостающие показатели и индексным способом определите влияние на изменение выработки одного работающего следующих факторов: выработки одного рабочего и состава персонала:
Показатели Базисный период Отчетный период Темп прироста, %
1. Выработка на 1 работающего, тыс. рублей
2. Выработка на 1 рабочего, тыс. рублей
3. Удельный вес рабочих в численности работающих, % 173,6
+4,38
+7,86
-3,23
Сделайте выводы.
6. По приведенным данным с помощью метода сравнений определите темпы роста, темпы прироста, среднегодовые темпы роста и прироста, оцените тенденции в развитии показателей:
Показатели 2006 г. 2007 г. 2008 г.
1. Объем продаж, тыс.руб. 280,0 340,0 390,0
2. Основные фонды, тыс.руб. 1600,0 1750,0 1800,0
Сделайте выводы
7. На основе факторной модели вида «V = численность * производительность труда» с применением индексного способа определите темп изменения объема продукции, если численность уменьшилась на 2%, а производительность труда возросла 5%.8. Изменится ли общий фонд отработанного времени, если средняя продолжительность рабочего дня уменьшилась на 5%, количество отработанных рабочих дней увеличилось на 4,1%, а численность работников сократилась на 9%?9. Если материалоотдача снизилась на 4,3%, фондоотдача снизилась на 1,8%, оборачиваемость оборотных средств снизилась на 2,3%, то интегральный показатель интенсификации организации составит?10. В организации среднечасовая выработка продукции оценивается в 4,5 тыс.руб. Разработан план мероприятий по сокращению плановых потерь рабочего времени на 35 часов. Постройте факторную модель и определите возможный прирост объема выпуска продукции за счет сокращения потерь рабочего времени.11. При увеличении объема производства на 16,6% и росте производительности труда работников на 6% доля интенсивного фактора в приросте продукции составит? 12. При увеличении стоимости продукции на 5,06% и фондоотдачи на 2% доля экстенсивного фактора в приросте продукции составит?»

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.Учебная работа № 79264.  "Контрольная Теория экономического анализа 341
Форма заказа готовой работы

Форма заказа готовой работы

--------------------------------------

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Введите символы с изображения:

captcha

Выдержка из похожей работы

А, ТИМИРЯЗЕВА»
КАЛУЖСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра экономики и статистки
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Статистика»
на тему: «СЭА наличия, движения и использования трудовых ресурсов в РФ (Калужская область)»
Выполнил: студентка 33 группы 3 курса
экономического факультета
Сергеенкова Алина Сергеевна
Проверил: Гореева Надежда Михайловна
Калуга — 2012
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕнИЕ
ГЛАВА 1, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ГРУППИРОВОК В ИССЛЕДОВАНИИ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ ПО СОВОКУПНОСТИ РАЙОНОВ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
1,1 Оценка совокупности на предмет её однородности
1,2 Построение ранжированного и интервального рядов распределения по одному группировочному факторному признаку
1,3 Анализ промежуточной аналитической группировки районов Калужской области
1,4 Анализ типических групп по показателям рынка труда по совокупности районов Калужской области
ГЛАВА 2, СТАТИСТИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЕДИНИЦ СОВОКУПНОСТИ ПО ОСНОВНЫМ ПОКАЗАТЕЛЯМ
2,1 Индексный анализ
2,2 Корреляционно-регрессионный анализ
2,3 Оценка корреляционно-регрессионной модели на адекватность
ГЛАВА 3, Анализ рядов динамики методами укрупнения интервалов и скользящей средней, аналитическое выравнивание по уравнению прямой и параболы на примере Малоярославецкого района
3,1 Анализ рядов динамики
3,2 Анализ рядов динамики по уравнениям прямой и параболы
3,3 Построение прогноза и его оценка
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Статистика труда является важной составной частью как экономической, так и социальной статистики, Её показатели, характеризующие численность и состав трудовых ресурсов, производительность труда, использование рабочего времени, уровень занятости и безработицы, условия и оплату труда, неизменно занимают одно из ведущих мест в системе статистических показателей развития экономики, народонаселения и социальных процессов, поскольку труд есть необходимое условие существования общества,
Исходя из особенностей предмета исследования, статистика т��уда, в отличие от статистики промышленности, статистики сельского хозяйства, статистики капитального строительства, статистики транспорта и т,д, не относится к отраслевым статистикам, она является наукой, которая исследует вопросы труда, как в отрасли, так и в целом по народному хозяйству, Статистика труда органически входит в состав социально-экономической статистики как один из важнейших её разделов,
Изучение статистики трудовых ресурсов является на сегодняшний день актуальной темой, так как функционирование трудовых ресурсов является неотъемлемой частью формирования рыночной экономики,
Движение трудовых ресурсов- неотъемлемая часть любого национального рынка труда, Все основные перемещения трудовых ресурсов, за счет исключением миграционных и естественных, происходят между тремя категориями: занятые, безработные и экономически неактивное население, В национальном статистическом учёте из всего населения выделяют, в соответствии с международными стандартами, население трудоспособного возраста ( 15-72 лет); его делят, в свою очередь, на категории экономически активного и неактивного населения; в составе активного выделяют занятых и безработных, Занятые — это наемные работники, предприниматели, самозанятые, К безработным относятся лица, активно ищущие работу в течение последних четырёх недель, Экономически неактивное население — это неработающие учащиеся и пенсионеры ( по возрасту и инвалидности), неработающие лица, получающие доходы от собственности, домохозяйки, лица, отчаявшиеся найти работу,
К трудовым ресурсам или трудоспособному населению относят всех лиц трудоспособного возраста, способных трудиться,
На практике не всегда легко отделить занятых от безработных, а также безработных от экономически неактивного населения, Согласно стандартам Международной организации труда, к безработным относятся лица от 16 лет и старше, которые в рассматриваемый период: не имеют работы в течение четырёх недель и более; занимаются поиском работы; готовы приступить к работе,
Цель курсовой работы является статистико-экономический анализ движения, наличия и использования трудовых ресурсов по районам Калужской области»