Учебная работа № 83057. «Курсовая Выбор ставки налога на прибыль в процессе прогнозирования денежных потоков

1 ЗвездаПлохоСреднеХорошоОтлично (5 оценок, среднее: 4,60 из 5)
Загрузка...

Учебная работа № 83057. «Курсовая Выбор ставки налога на прибыль в процессе прогнозирования денежных потоков

Количество страниц учебной работы: 23
Содержание:
Введение………………………………………………………………….……….3
Глава 1. Денежные потоки……………………………………………………….5
1.1.Оценка денежных потоков………………………………………………..5
1.2. Прогнозирование денежных потоков………………………………..9
Глава 2. Налог на прибыль………………………………………………………14
2.1. Сущность налога на прибыль…………………………………………14
2.2. Выбор специальных налоговых ставок………………………………16
Заключение……………………………………………………………………….21
Список литературы………………………………………………………………23

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.Учебная работа №   83057.  "Курсовая Выбор ставки налога на прибыль в процессе прогнозирования денежных потоков
Форма заказа готовой работы

Форма заказа готовой работы

--------------------------------------

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Введите символы с изображения:

captcha

Выдержка из похожей работы

Нарастает проблема занятости
молодежи,В частности, с ориентацией оборонных предприятий на конверсию, стал
резко сокращаться прием на работу выпускников профессионально-технических училищ,
а это ведет к пополнению «фабрики преступности»,Криминогенный потенциал нашего
общества оказался значительно выше, чем ожидалось, достиг, можно сказать,
своего апогея, а социально-экономические условия создают питательную среду для
его дальнейшего развития.

Молодежь представляет собой сегодня
недостаточно задействованные трудовые ресурсы, не полностью востребованный
потенциал, особенно молодых специалистов, вынужденных работать не по профилю
своей  профессии, со всеми вытекающими отсюда последствиями,Длительное
пребывание в системе образования, удлинение сроков обучения отбрасывает
молодежь еще дальше от включения в общественное производство и усиливает ее
материальную несамостоятельность, переходящую все границы молодежного возраста.

В прошлом демографы
представляли молодежь как сверхзанятую социальную группу общества наряду с
женщинами и пенсионерами,Согласно концепции «полной занятости» в нашем
обществе молодежь усиленно направлялась в образование, даже при снижении его
престижности, в противовес работе,В условиях острой криминогенной ситуации,
особенно в летнее время,  возникает  проблема для  трудоустройства,  полезной 
занятости школьников-старшеклассников,Решение этой проблемы, на наш взгляд,
значительно могло бы улучшить и материальное положение многих семей,В
противном случае здесь также возможны различные варианты развития событий.

Прогнозные данные
на 2000-2005 годы по Томскому региону свидетельствуют, что для групп молодежи,
возраст которых менее 20 лет и 20-24 года наметилось уменьшение числа браков.
Брачный возраст повысится, и в брак будут вступать люди 25-29 лет,Число
разводов будет расти, как в целом, так и в городе, и на селе, и по возрастам.
Все это указывает на сложные изменения в обществе: ослабляется наследование
семейных, трудовых, национальных традиций; утрачивается преемственная связь
поколений; возникает проблема одинокой старости, а для общества – снижение его
научного, образовательного потенциала, трудовых ресурсов, с помощью которых и
можно стабилизировать экономику, повысить материальный и культурный уровень
жизни людей.

Нужна не только
государственная семейная политика, но и региональная, способная остановить эти
деструктивные изменения,И с целью научного обоснования таких программ нужны
прогнозы возможных социальных последствий в развитии семей различного типа в
новых экономических условиях,А для их разработки требуются соответствующие
методики.

Под методикой
понимается   комплекс (совокупность) методов, приемов, способов, применяемых на
каждом этапе исследования (прогнозирования).

Настоящая
общетиповая методика ориентирует прогнозиста на определенную логическую
структуру разработки прогноза и методические требования, предъявляемые к
каждому этапу прогнозирования, с целью обеспечения достаточно высокого уровня
отдельных, частных методик (социологического опроса, написания сценариев,
регрессионного анализа, опроса экспертов и др.), отвечающих задачам
исследования.

В представленной
ниже методике прогнозирования социальных последствий перехода России к рынку в
развитии семей различного типа автор выделяет пять основных этапов:

·
предпрогнозная
ориентация;

·
нализ
тенденций развития объекта прогноза;

·
диагностика;

·
разработка
собственно прогноза;

·
верификация
прогноза.

Результатом  
прогностического   исследования   могут   быть Рекомендации для принятия
управленческих решений на правительственном и региональном уровнях.

1.2,Предпрогнозная
ориентация

Эта стадия прогностического
исследования включает:

· формулировку научной проблемы
(актуальность,   степень ее разработанности);

· определение цели (в нашем
случае научно обоснованная стратегия развития семейной и демографической
политики в России, регионе в результате анализа и прогноза социальных
последствий воздействия новых экономических, политических, правовых, международных,
демографических, экологических, научно-технических условий развития страны на
положение семьи, женщины и ребенка):

· выбор объекта прогноза и
формулирование основных аспектов его разработки (семьи различного типа,
включающие: молодую семью, полную, неполную, многодетную, семьи кризисных
ситуаций — беженцев, семьи военных, уволенных в запас и т.п.);

· определение предмета
исследования (перспектива изменений -сценарии развития семей под воздействием
различных факторов);

· обоснование временного
интервала в ретроспекции (например,

периоде 1991 по 2001 годы);

· определение дальности прогнозных
оценок (на 2002 – краткосрочный прогноз, 2005 — среднесрочный, 2015 —
долгосрочный — годы);

· выбор единиц наблюдения
(например, исследование на уровне России, регионов, крупных культурных и
промышленных центров — Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Новосибирска,
Томска и др., а также любых малых и больших городов и поселков);

· подбор информации по объекту
прогноза, предварительный анализ данных прогностического фона (условий);

· предварительная
систематизация и оформление информации для анализа и синтеза (источниками
информации могут быть: статистические данные Госкомстата, регионов, городов,
результаты социологических и демографических исследований, научные отчеты,
монографии, диссертации, периодические издания и др.).

В стадии предпрогнозной ориентации заказчик и
разработчик формулируют задание на прогноз: сроки исполнения, необходимые
средства, состав проблемных групп, обработка информации, степень достоверности,
надежности прогноза и другие требования,Необходимо при этом осознавать, что
для разработки даже относительно несложного социального прогноза требуется
исследовательская группа в пять — семь специалистов и срок разработки от
квартала до полугода,Более сложные прогнозы, такие, например, как: сценарии
развития семей различного типа, требуют группы из десяти — пятнадцати
специалистов и срока проведения исследования не менее 1 года,

На  этой  стадии  определяются  и 
уточняются масштабы и особенности исследования, перечень рабочих документов,
разрабатывается проспект программы исследования, включающий критический обзор
существующей литературы по теме, подтверждающей актуальность пробле­мы»