Курсовые,дипломы,задачи 
Загрузка...Учебная работа № 56232. Контрольная Химия. (Задачи 4, 14, 24, 34, 44, 54, 64, 74)
Содержание:
«ХИМИЯ
4. Произведение растворимости для карбоната кальция при 250С равно 4,8*10-9 . Определите концентрацию ионов кальция и карбонат-иона в граммах на литр в насыщенном растворе
14 Водородные показатели двух вод равны 5,5 и 6,5. Чему равно соотношение концентраций ионов водорода в первом и втором растворах?
24. Напишите молекулярные и ионные уравнения гидролиза Cr2(SO4)3. какую реакцию будет иметь раствор этой соли?
34 В воде в растворенном состоянии содержится 213 мг/л сульфата натрия, 15 мг/л карбоната кальция. Выразите концентрацию этих солей в мг-экв/л
44. В каком соотношении необходимо смешать кислые и щелочные сточные воды для полной нейтрализации щелочи, зная, что щелочность сточных вод равна 10 мг-экв/л, а кислотность – 20 мг-экв/л?
54 Сколько г-ионов кальция содержится в 1 м3 воды, кальциевая жесткость которой равна 3 мг-экв/л?
64 Определите дозу извести при коагуляции с подщелачиванием, если доза коагулянта 142,5 мг/л безводного AI2(SO4)3, а щелочность исходной воды 1,5 мг-экв/л?
74 Каковы основные приемы технического воздействия на микробное население воды?
»
Выдержка из похожей работы
3,1, Общая цель:
изучение
темы направлено на формирование
компетенций по ФГОС специальности
ПК-35,
3,2, Конкретные
цели и задачи,
После изучения
темы студент должен:
«Знать»
— периодический закон, периодическую
систему Д,И, Менделеева; номенклатуру
неорганических соединений; классификацию
химических элементов по семействам;
зависимость фармакологической активности
и токсичности от положения р-элемента
в периодической системе; химические
свойства р-элементов и их соединений,
«Уметь» —
прогнозировать
реакционную способность р-элементов и
их химических соединений и физические
свойства в зависимости от положения в
периодической системе; теоретически
обосновывать химические основы
фармакологического эффекта и токсичности
р-элементов и их соединений,
«Владеть»
— правилами номенклатуры неорганических
веществ; простейшими операциями при
выполнении качественного и количественного
анализа,
4, Вопросы,
изученные на предшествующих дисциплинах
и необходимые для освоения темы,
1, Современное
определение молекулы, атома, иона (общее
среднее образование),
2, Периодический
закон Д,И, Менделеева; периодическая
система элементов (общее среднее
образование)