Учебная работа № 56506. Контрольная Получение алкена из 3-метилпентана через стадию галогенирования

1 ЗвездаПлохоСреднеХорошоОтлично (2 оценок, среднее: 5,00 из 5)
Загрузка...

Учебная работа № 56506. Контрольная Получение алкена из 3-метилпентана через стадию галогенирования

Количество страниц учебной работы: 10
Содержание:
«1. Получение алкена из 3-метилпентана через стадию галогенирования.
2. Схема превращений:

А) CH=CH+ HCN ? CH2=CH- CN
Б) CH2=CH- CN + H2O? CH2=CHC(O)NH2
B) CH2=CHC(O)NH2 + HBr? CH3 – CH(Br)- C(O) NH2
Г) CH3 – CH(Br)- C(O) NH2 + H2O? CH3 – CH(Br)- COОН + NH3
Д) CH3 – CH(Br)- COОН + CH2CH3OН ? CH3 – CH(Br)- COO – CH2 – CH3
3. Схема превращения метана в бензол:
А) Дегидрирование 2 молекул метана при температуре свыше 1400°C:
Б) Тримеризация ацетилена: при пропускании ацетилена при 400 °C над активированным углем с хорошим выходом образуется бензол и другие ароматические углеводороды.
В) Реакция нитрования бензола до нитробензола:
Г) Восстановление нитробензола можно производить с помощью железа:
Или нитробензол гидрируют при температуре 200-300°C в присутствии катализаторов с образованием анилина:
Или проводят восстановление нитросоединений по реакции Зинина:
Д ) Взаимодействие с уксусной кислотой При комнатной температуре ???
4. Схема превращений:
AlCl3
А) С6H6 + СH3Cl ? С6H5СH3 (А) + HCl
Б) При добавлении серной кислоты получаем смесь пара-толуолсульфоновой кислоты (или 4-метилбензолсульфоновой кислоты Б) и немного орто-толуолсульфоновой кислоты (или 2-метилбензолсульфоновой кислоты Б’)
В) При добавлении водного раствора щелочи к пара- и орто-сульфоновой кислотам образуются соответствующие соли сульфоновых кислот: (В) 4-метилбензолсульфонат натрия и (В’) 2-метилбензолсульфонат натрия
Г) Реакции взаимодействия солей сульфоновых кислот с безводными щелочами при температуре не описано, скорее всего будет тот же результат, как и при плавлении бензолсульфокислот со щелочами: сульфогруппа замещается на гидроксил с образованием крезолов (синонимы: метилфенолы, гидрокситолуолы):
Д) Подобно фенолу крезолы проявляют слабые кислотные свойства, следовательно, при взаимодействии с галогеналканами будут давать эфиры: соответственно метиловый эфир пара-крезола (Д) и метиловый эфир орто-крезола (Д’):
5. Синтез 2-метилпропановой кислоты из 2-бромпропана:
А) Отщепление галогеноводорода от галогеналкилов (2-бромпропан) при действии на них спиртового раствора щелочи, образуется пропилен:
Б) Основной промышленный метод получения н-бутилового спирта — оксосинтез из пропилена в присутствии НСо(СО)4 при 120-160°С и 20-35 МПа:
В) Далее окисляем н-бутиловый (2-метилпропиловый) спирт до 2-метилпропановой кислоты с помощью O2/PtO2 :
[ О ]
Г) При взаимодействии с пентахлоридом образуется хлорангидрид 2-метилпропановой кислоты:
Д) Аммиак с карбоновыми кислотами дает амиды – амид 2-метилпропановой кислоты:
6. А) Синтез бутаналя из спирта бутанола путем окисления в присутствии катализаторов:
Ag, ?C
Б) Синтез бутаналя из дигалогенида путем гидролиза:
В) Кротоновая конденсация – это взаимодействие между двумя молекулами альдегида (или кетона) с отщеплением воды с образованием альдегида с ненасыщенного альдегида:
7. Превращения п-нитроанилина
А) При нагревании с водными растворами щелочей группа NH2 у п-нитроанилина замещается на ОН-группу с образованием п-нитрофенола:
Б) Реакция диазотирования: взаимодействие ароматических аминов с HNO2 с образованием ароматического диазосоединения. Обычно при диазотировании пользуются NaNO2 в присутствии избытка неорганической кислоты:
8. Таутомерные превращения альдогексозы (на примере глюкозы). Как и другие моносахариды, глюкоза в водных растворах существует в нескольких таутомерных формах (?- и ?-пираноз, ?- и ?-фураноз, открытой альдегидной форме), между которыми в растворах устанавливается равновесие:
А) При гидрировании глюкозы альдегидная группа восстанавливается до гидроксильной, образуется спирт сорбит (сорбитол):
Б) При взаимодействии глюкозы с избытком уксусного ангидрида происходит ацетилирование по гидроксильным группам:
В) При взаимодействии глюкозы с гидроксиламином образуются оксимы:

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.Учебная работа № 56506.  Контрольная Получение алкена из 3-метилпентана через стадию галогенирования

    Форма заказа готовой работы

    --------------------------------------

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Выдержка из похожей работы

    ,,
    или делается
    отметка о нецелесообразности внесения
    каких-либо изменений на данный учебный
    год

    Рабочая программа
    пересмотрена на заседании кафедры
    ______________________________________________________________________
    (дата, номер
    протокола заседания кафедры, подпись
    зав, кафедрой),
    ОДОБРЕНА на
    заседании методической комиссии по УГС
    «___» __________ 20__ г,»

    Эксперты методической
    комиссии по УГС (не менее двух)
    ______________________________________________________________________
    шифр
    наименование личная подпись
    расшифровка подписи
    дата

    СОГЛАСОВАНО:
    Заведующий
    выпускающей
    кафедрой__________________________________________

    наименование
    кафедры личная подпись расшифровка
    подписи дата

    Декан
    _______________________________________________
    наименование
    факультета, где производится обучение,
    личная подпись расшифровка подписи
    дата

    Начальник
    УВППО__________________________________________________
    личная
    подпись расшифровка подписи
    дата

    Приложение
    1
    к
    рабочей программе дисциплины
    «Основы
    фармацевтического анализа»

    Аннотация рабочей программы

    Дисциплина «Основы
    фармацевтического анализа» является
    частью вариативного блока дисциплин
    учебного плана подготовки специалистов
    по направлению 020201,65 «Фундаментальная
    и прикладная химия» специализации
    020201,19 «Фармацевтическая химия», Дисциплина
    реализуется кафедрой «Органическая
    химия» на химико-технологическом
    факультете ФГБОУ ВПО «Самарский
    государственный технический университет»,
    Цели и задачи
    дисциплины, Целью освоения дисциплины
    «Фармацевтическая химия» является
    формирование общекультурных и
    профессиональных компетенций, необходимых
    для реализации научно-исследовательской
    и научно-производственной деятельности:
    ОК-8: умение работать
    с компьютером на уровне пользователя
    и способность применять навыки работы
    с компьютерами как в социальной сфере,
    так и в области познавательной и
    профессиональной деятельности;
    ОК-11: способность
    использовать в профессиональной
    деятельности базовые знания в области
    информатики и современных информационных
    технологий, наличие навыков использования
    программных средств и работы в компьютерных
    сетях, умение создавать базы специальных
    данных и использовать ресурсы сети
    Интернет;
    ОК-14: способность
    определять и анализировать проблемы,
    планировать стратегию их решения;
    ПК-1: понимание
    сущности и социальной значимости
    профессии, основных перспектив и
    проблем, определяющих конкретную область
    деятельности;
    ПК-2: понимание
    роли естественных наук (химии в том
    числе) в выработке научного мировоззрения;
    ПК-3: способность
    использовать в познавательной и
    профессиональной деятельности базовые
    знания в области математики и естественных
    наук;
    ПК-4: использование
    основных законов естественнонаучных
    дисциплин в профессиональной деятельности,
    применение методов математического
    анализа и моделирования, теоретического
    и экспериментального исследования;
    ПК-5: знание основных
    этапов и закономерностей развития
    химической науки, наличие представлений
    о системе фундаментальных химических
    понятий и методологических аспектов
    химии, форм и методов научного познания,
    их роли в общеобразовательной
    профессиональной подготовке химиков;
    ПК-6: использование
    основных законов естественнонаучных
    дисциплин и ориентироваться в создающихся
    условиях производственной деятельности
    и к адаптации в новых условиях;
    ПК-7: понимание
    необходимости и способности приобретать
    новые знания с использованием современных
    научных методов, и владение ими на
    уровне, необходимом для решения задач,
    имеющих естественнонаучное содержание
    и возникающих при выполнении
    профессиональных функций;
    ПК-10: владение
    современными компьютерными технологиями,
    применяемыми при обработке результатов
    научных экспериментов и сборе, обработке,
    хранении и передачи информации при
    проведении самостоятельных научных
    исследований, свободное владение ими
    при проведении самостоятельных научных
    исследований;
    ПК-11: знание основ
    теории фундаментальных разделов химии
    (прежде всего неорганической, аналитической,
    органической, физической, химии
    высокомолекулярных соединений, химии
    биологических объектов, химической
    технологии);
    ПК-12: умение
    применять основные законы химии при
    обсуждении полученных результатов, в
    том числе с привлечением информационных
    баз данных;
    ПК-13: владение
    навыками химического эксперимента,
    основными синтетическими и аналитическими
    методами получения и исследования
    химических веществ и реакций;
    ПК-16: понимание
    необходимости безопасного обращения
    с химическими материалами с учетом их
    физических и химических свойств,
    способность проводить оценку возможных
    рисков;
    ПК-17: способность
    на научной основе организовывать свой
    труд, самостоятельно оценить результаты
    своей деятельности владением навыками
    самостоятельной работы, в том числе в
    сфере проведения научных исследований;
    ПК-18: умение
    анализировать научную литературу с
    целью выбора направлений и методов,
    применяемых в исследовании по теме
    дипломной работы, способность
    самостоятельно составлять план
    исследований;
    ПК-19: способность
    анализировать полученные результаты,
    делать необходимые выводы и формулировать
    предложения;
    ПК-20: наличие опыта
    профессионального участия в научных
    дискуссиях, умение представлять
    полученные в исследованиях результаты
    в виде отчетов и научных публикаций
    (стендовые доклады, рефераты и статьи
    в периодической научной печати);
    ПК-21: способность
    определять и анализировать проблемы,
    планировать стратегию их решения;
    ПК-22: владение
    основами делового общения, наличие
    навыков межличностных отношений и
    способность работать в научном коллективе,

    Задачами изучения
    дисциплины являются приобретение знаний
    и умений и формирование навыков,
    способствующих формированию целевых
    компетенций,
    Требования к
    уровню освоения содержания дисциплины,
    Студент должен
    знать:

    систему мероприятий,
    обеспечивающих качество лекарственных
    средств на этапах разработки, производства,
    хранения и реализации;
    структуру, функции,
    требования и нормы нормативно-технической
    документации на лекарственные средства
    (ГФ, ФС, ФСП);
    факторы, влияющие
    на стабильность лекарственных средств,
    и причины их недоброкачественности;
    методологию и
    методы фармакопейного анализа
    лекарственных средств,
    сущность основных
    фармакопейных методов идентификации,
    контроля доброкачественности и
    количественного анализа,

    Студент должен
    уметь:

    пользоваться
    Государственной Фармакопеей;
    применять химические
    и спектральные методы для оценки
    качества лекарственных средств;
    планировать методы
    качественного и количественного
    анализа, контроля чистоты лекарственных
    веществ с учетом их физико-химических
    свойств;
    составлять проекты
    нормативно-технической документации
    на лекарственные средства по разделам:
    подлинность, контроль чистоты,
    количественное определение,

    Владеть:

    навыками работы
    с лекарственными веществами и препаратами;
    методами установления
    подлинности и количественного
    титриметрического анализа лекарственных
    средств;
    эталонным и
    безэталонным методами контроля чистоты
    лекарственных веществ;
    методами проведения
    рефрактометрического и
    УФ-спектрофотометрического анализа
    лекарственных средств;
    титриметрическими
    методами количественного анализа —
    нейтрализация, йодометрия, броматометрия,
    перманганатометрия, нитритометрия;
    методами обработки
    и анализа первичного экспериментального
    материала по анализу лекарственных
    веществ,
    Преподавание
    дисциплины предусматривает следующие
    формы организации учебного процесса:лекции, лабораторные работы, самостоятельная
    работа студента,
    Программой
    дисциплины предусмотрены следующие
    виды контроля:текущий контроль
    успеваемости производится в дискретные
    временные интервалы преподавателем,
    ведущим лабораторные работы по дисциплине,
    в форме отчетов по лабораторным работам,
    проверки написания конспектов и домашних
    контрольных работ, рубежного контроля
    в форме аттестации по результатам
    текущего контроля дважды в семестре и
    промежуточный контроль в форме экзамена,
    Общая трудоемкость
    освоения дисциплинысоставляет 4
    зачетных единицы, 144 часов, Программой
    дисциплины предусмотрены лекционные
    (26 часов), лабораторные (42 часа) занятия
    и самостоятельная работа (31 час) студента