Курсовые,дипломы,задачи 
(3 оценок, среднее: 4,67 из 5)
Загрузка...Учебная работа № 57738. Контрольная Химия, 9 заданий 37
Содержание:
«1. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения: Аl4С3→А→Б→Ag2С22С2
2. Напишите уравнения реакций толуола со следующими веществами: а) бром в присутствии бромида железа (111), б) нитрующей смесью (НNO3 и H2SO4), в) раствором перманганата калия, г) этиленом в присутствии хлорида алюминия.
3. Напишите уравнения реакций нитрования бензола, толуола, хлорбензола и нитробензола. Сравните реакционную способность этих соединений.
4. Напишите формулу дигалогенпроизводного и уравнения реакций его превращений, если после отщепления от него двух молекул хлороводорода в спиртовом растворе щелочи образуется соединение, гидратация которого по Кучерову приводит к образованию бутанона-2.
5. Как из пропанол-1 получить пропиловый эфир изомасляной кислоты? Напишите уравнение соответствующей реакции. К какому типу относится эта реакция?
6. Вещество С3Н8О взаимодействует с цианистым водородом, гидразином, но не дает реакции серебряного зеркала. Какого его строение?
7. Напишите уравнения реакций взаимодействия масляной кислоты с аммиаком, хлором, пятихлористым фосфором, этиленгликолем.
8. Рассмотрите вопрос о цикло-цепной таутомерии сахаров на примере D-фруктозы. Напишите уравнение реакции взаимодействия метанола с β- D-фруктопиранозой. Назовите образовавшийся продукт.
9. Крахмал, его строение и гидролиз, биологическая роль. Различия между амилозой и амилопектином.
»
Выдержка из похожей работы
3,1, Общая цель:
изучение
темы направлено на формирование
компетенций по ФГОС специальности
ПК-35,
3,2, Конкретные
цели и задачи,
После изучения
темы студент должен:
«Знать»
— периодический закон, периодическую
систему Д,И, Менделеева; номенклатуру
неорганических соединений; классификацию
химических элементов по семействам;
зависимость фармакологической активности
и токсичности от положения р-элемента
в периодической системе; химические
свойства р-элементов и их соединений,
«Уметь» —
прогнозировать
реакционную способность р-элементов и
их химических соединений и физические
свойства в зависимости от положения в
периодической системе; теоретически
обосновывать химические основы
фармакологического эффекта и токсичности
р-элементов и их соединений,
«Владеть»
— правилами номенклатуры неорганических
веществ; простейшими операциями при
выполнении качественного и количественного
анализа,
4, Вопросы,
изученные на предшествующих дисциплинах
и необходимые для освоения темы,
1, Современное
определение молекулы, атома, иона (общее
среднее образование),
2, Периодический
закон Д,И, Менделеева; периодическая
система элементов (общее среднее
образование)