Учебная работа № 57947. Контрольная Химия. 10 задач

1 ЗвездаПлохоСреднеХорошоОтлично (3 оценок, среднее: 4,67 из 5)
Загрузка...

Учебная работа № 57947. Контрольная Химия. 10 задач

Количество страниц учебной работы: 6
Содержание:
»
12. Определить молекулярную массу газа, если при н.у. 0,824 г его занимают объем 0,260л?

24. Некоторый элемент образует кислородное соединение, со¬держащее 31,58% кислорода. Вычислить эквивалент элемента.
31. В каком периоде, группе и подгруппе находятся элементы, электронные формулы атомов которых имеют окончания: 1) …5s25p5; 2) …2p63s1; 3) …3d74s2. К каким электронным семей¬ствам относятся эти элементы? Каковы их полные электронные формулы и максимальные степени окисления?
51. Приведите примеры соединений с ковалентной (полярной и неполярной) связью, с ионной и донорно-акцепторной связью. Какие свойства ковалентной связи отличают ее от ионной?
61. Как изменится скорость реакции синтеза аммиака, проте¬кающей по схеме: N2 + 3H2 = 2NH3, если уменьшить объем газовой смеси в три раза?
76. Сколько воды нужно прибавить к 100 мл 48%-ного раство¬ра азотной кислоты с плотностью 1,303, чтобы получить 20%-ный раствор?
101. Какое количество насыщенного при 25°С раствора SrSO4 будет содержать 2г растворившегося сульфата стронция, если при тех же условиях ПPSrS04 = 2,8•10-7.
114. Составьте молекулярные и ионные уравнения реакций гидролиза следующих солей, указав реакцию среды и рН их вод¬ных растворов: FeCl3, (NH4)2S, NaCN.
122. Допишите уравнения реакций, составьте схемы перемеще¬ния электронов, расставьте коэффициенты, укажите окислитель и восстановитель:
NaBr + MnO2 + H2SO4 = Br2 + MnSO4 + Na2SO4 + …
Fe2O3 + H2 = Fe + …
Cu + HNO3 = Cu(NO3)2 + NO2 + …
136. Вычислите заряды комплексных ионов, образованных Сr (III):
[CrCl(H2O)5];
[CrCl2(H2O)4];
[Cr(NO3)2(H2O)4];
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.Учебная работа № 57947.  Контрольная Химия. 10 задач

    Форма заказа готовой работы

    --------------------------------------

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Выдержка из похожей работы


    д) определить
    количество электронов с сочетанием
    квантовых чисел n=2
    и l=1,
    Задача 30,
    Исходя из положения мышьяка в периодической
    системе химических элементов,
    охарактеризовать электронное строение
    его атомов и окислительно-восстановительные
    свойства элемента, а именно:
    а) определить общее
    число электронов, число валентных
    электронов и максимальную степень
    окисления, количество электронных
    слоёв;
    б) записать
    электронную формулу валентных подуровней
    и определить, к какому электронному
    семейству (s-,
    p-,
    d-,
    f-)
    относится рассматриваемый элемент;
    в) какие свойства
    – металлические или неметаллические
    – характерны для рассматриваемого
    элемента (ответ мотивировать);
    г) какой элемент
    подгруппы, к которой принадлежит
    рассматриваемый элемент, является
    наиболее сильным восстановителем (ответ
    мотивировать);
    д) какой элемент
    периода, в котором находится рассматриваемый
    элемент, имеет наименьшее значение
    электроотрицательности (ответ
    мотивировать),
    Задача 50,
    Рассматривается образование ковалентных
    связей между двумя невозбуждёнными
    атомами химических элементов –
    электронных аналогов: As
    и N,
    а) дать графическое
    объяснение образования ковалентных
    связей между данными атомами;
    б) записать
    электронную и валентную схему образующейся
    молекулы;
    в) определить
    порядок (кратность) связи;
    г) определить
    валентность каждого элемента;
    д) определить число
    -
    и -связей,

    Задача 70,
    Рассматриваются 2 атома: F
    и S,
    Исходя из обменного
    механизма образования ковалентной
    связи, объяснить, какой из двух атомов
    может проявлять валентность, равную
    номеру группы, Дать графическое
    объяснение, рассмотрев возможность
    возбуждения атомов, Указать возможные
    валентные состояния каждого атома,
    Задача
    90,Рассматриваются
    молекула F2
    и молекулярные ионы: F2+
    и F2,
    Пользуясь методом
    МО, объяснить образование химической
    связи в молекуле и в молекулярных ионах,
    Для молекулы изобразить энергетическую
    схему исходных АО и образующихся МО,
    Записать электронные формулы всех
    частиц и определить порядок связи в
    них, Какие частицы могут существовать,
    и какая из них является наиболее
    устойчивой,

    Контрольная работа по химии: Строение вещества, Вариант 11,

    Задача 11