Курсовые,дипломы,задачи 
(3 оценок, среднее: 4,67 из 5)
Загрузка...Учебная работа № 68365. «Курсовая Валютная система России
Содержание:
Введение …………………………………………………………………3
Глава 1. Валютная система и ее элементы…………………………….5
1.1 Понятие валютной системы………………………………….5
1.2 Валютный рынок. Валютный курс и валютные операции ..8
Глава 2. Российская валютная система……………………………….17
2.1. Валютное регулирование и валютный контроль ………..17
Заключение ……………………………………………………………30
Список литературы ……………………………………………………32
Список литературы:
1.Абашина А.М. и др. Валютные операции. — М.,1998.
2.Алексеева Д.Г., Пыхти С.В., Сапожников Н.В. Новое в валютном законодательстве//Банковское право. — 2004.
3.Антонов Н.Г., Пессель М.А. Денежное обращение, кредит и банки. — М., 1995.
5. Астахов В.П. Валютные операции.- М.,1994.
6. Балабанов И.Т. Валютный рынок и валютные операции в России.-М., 1994.
7. Балацкий Е. Факторы формирования валютных курсов: Плюрализм моделей, теорий и концепций//Международная экономика и международные отношения.-2003.
8. Бочарова Н. Моделирование оптимального валютного курса//Вопросы экономики.-2002.
9. Бункина М.К. Валютный рынок.- М.,1995.
10. Иванов И.Д. Единая валюта для интегрирующей Европы//Мировая экономика и международные отношения.-1997.
11. Инфляция и валютная политика: Экономическая экспертная группа//Вопросы экономики.-2003.
12. Комментарии к ФЗ «О валютном регулировании и валютном контроле» / под. А.М. Борисова. – М., 2004.
13. Котелкин С.В. Основы международных валютно-финансовых и кредитных отношений: Учебник/ С.В.Котелкин, А.В.Круглов, Ю.В.Мишальченко, Т.Г.Тумаров. – М.,1998.
14. Международные валютно-кредитные и финансовые отношения: Учебник под ред.Л.Н.Красавиной.- М.,1994.
15. Мельников В.Н. Валютное регулирование и валютный контроль: новый взгляд на перспективы развития.//Деньги и кредит.-2000.
16.Основы международных валютно-финансовых и кредитных отношений/ Науч. ред. В.В. Круглов.- М.,1998.
17. Платонова И.Н. Валютный рынок и валютное регулирование.- М.,1996э
18. Райзберг Б.А., Лозовский Л.Щ., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь.- М., 1996.
19. Романов С.О. Какой валютный контроль нужен России?// Деньги и кредит.2000.
20. Семенова Д.С. Обращение валюты на территории России// Вопросы статистики.-2003.
21. Симионов Ю.Ф., Носко Б.П. Валютные отношения. Учебное пособие для ВУЗов. — Ростов н/д,2001.
22 Современная экономика. Под ред. Мамедова О.Ю.- Ростов н/д.,1996.
23. Федеральный Закон N 173-ФЗ / от 10.12.03 № 173 – ФЗ // Сборник законов РФ, 15.12.03 № 50, Ст. 4859
25. Хаменушко И.В. Валютный контроль в Российской Федерации. Учебно-практическое пособие.- М.,2001.
26. Чекмарев Е.А. Операции по покупке-продаже валюты, переоценка валютных счетов//Банковский аудит.-1996.
27.Щеголева Н. Проблемы валютного регулирования и контроля//Экономист.-2001.
29.Яковлев А.Л. Валютные операции и их учет. — М.,1997.
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
компьютерных сетей и принципов их работы, средства обслуживания, всемирные
компьютерные сети, протоколы передачи, сервисные службы сети,Поиск и получение
информации в области физической культуры и спорта,Изучение основ
дистанционного обучения на основе современных информационных и
телекоммуникационных технологий,Развитие трех видов технологий:
·
кейс-технологии (учебно-методические материалы комплектуются в специальный
набор — кейс и передаются обучаемому для самостоятельного обучения с
периодическими консультациями у преподавателя;
· TV-технологии
(телевизионные лекции);
· сетевой
технологии (использование сети Интернет как для обеспечения обучаемого
учебно-методическим материалом, так и для интерактивного взаимодействия
преподавателя и студента),
Курс
информатики для работников и преподава телей, проходящих переподготовку и
повышение квалификации в различных видах спортивной и
физкультурно-оздоровительной деятельности, рассчитан на контингент, который
плохо владеет приемами работы на персональном компьютере,
Основные задачи
курса:
1,Приобретение
определенного базового набора знаний по информационным технологиям,
2,Приобретение
практических навыков использования компьютеров в практике спорта и физической
культуры,
3,Развитие
творческих способностей,
На занятиях
предлагаются практические задачи и программы, которые в дальнейшем могут быть
использованы слушателями в их профессиональной деятельности,Кроме того,
обеспечивается индивидуальный подход к занимающимся,При проведении занятий за
каждым слушателем закрепляется компьютер, с которым он работает самостоятельно.
На занятиях слушатели оперируют с программами, которые могут быть использованы
в тренировочной и соревновательной деятельности в области физической культуры и
спорта:
· BIO —
биоритмы индивидуума;
· цветовой психологический
тест LUСHER (Люшера);
· СОММUNIC —
коммуникабельность человека;
· KETTEL —
тестирование личности по 16 параметрам;
· другие
программы,
Программа
биоритмов (BIO) по году, месяцу и дате рождения человека определяет на заданные
год
и месяц
интеллектуальный, физический и эмоциональный циклы»