Учебная работа № 78895. «Ответ на ГОСы ГОСы

Учебная работа № 78895. «Ответ на ГОСы ГОСы

Количество страниц учебной работы: 190
Содержание:
1. ПОНЯТИЕ ОТРАСЛИ, ПРЕДПРИЯТИЯ, ТЕРРИТОРИАЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОГО КОМПЛЕКСА КАК ОСНОВНЫХ ЗВЕНЬЕВ ЭКОНОМИКИ 5

2. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СТРУКТУРА ПРЕДПРИЯТИЯ, СОСТАВ И ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭЛЕМЕНТОВ 6

3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ ПРЕДПРИЯТИЙ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА 8

4. ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОИЗВОДСТВЕННО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ. ФАКТОРЫ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ 10

5. ВИДЫ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СТРУКТУР 12

6. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОГО УРОВНЯ ПРЕДПРИЯТИЯ 14

7. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: ПОНЯТИЕ, ПОКАЗАТЕЛИ, ФАКТОРЫ ЕЕ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ 16

8. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ: СУЩНОСТЬ, ПОКАЗАТЕЛИ, ФАКТОРЫ 18

9. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 20

10. СЕТЕВЫЕ МЕТОДЫ ПЛАНИРОВАНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ: СУЩНОСТЬ, ЗАДАЧИ, СПОСОБЫ ОПТИМИЗАЦИИ 21

11. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТОИМОСТНОЙ АНАЛИЗ: СУЩНОСТЬ, ЗАДАЧИ, ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ 23

12. ОСНОВНЫЕ ФОНДЫ ПРЕДПРИЯТИЯ: СУЩНОСТЬ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ, ИСТОЧНИКИ ФОРМИРОВАНИЯ 24

13. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОСНОВНЫХ ФОНДОВ ПРЕДПРИЯТИЯ 26

14. АМОРТИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ. ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА СПОСОБА ИСЧИСЛЕНИЯ АМОРТИЗАЦИИ В БУХГАЛТЕРСКОМ И ПЛАНОВОМ УЧЕТЕ 28

15. ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ ОПЕРАТИВНО-КАЛЕНДАРНЫХ ПЛАНОВ 30

16. АНАЛИЗ ПРОИЗВОДСТВА И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОДУКЦИИ 32

17. АНАЛИЗ ФАКТОРОВ И РЕЗЕРВОВ УВЕЛИЧЕНИЯ ВЫПУСКА И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОДУКЦИИ 33

18. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПЛАНИРОВАНИЯ 34

19. МОДЕЛИ ОПТИМАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ МОЩНОСТЕЙ И ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ 36

20. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАТЕРИАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ПРЕДПРИЯТИЯ И СОСТОЯНИЯ ЗАПАСОВ 38

21. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАТЕРИАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ПРЕДПРИЯТИЯ. ФАКТОРЫ РЕСУРСОСБЕРЕЖЕНИЯ 40

22. ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ ПРЕДПРИЯТИЯ, ИХ СОСТАВ, ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ИМИ 42

23. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА 44

24. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ (АДМИНИСТРАТИВНАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ), ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ 45

25. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ 46

26. МОТИВАЦИЯ КАК ВНУТРЕННЯЯ РЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ РАБОТНИКОВ 47

27. НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА: ВИДЫ НОРМ И НОРМАТИВОВ, ПОРЯДОК ИХ РАЗРАБОТКИ 48

28. ИЗУЧЕНИЕ ЗАТРАТ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ: ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ 50

29. УЧЕТ ВЫПОЛНЕНИЯ НОРМ ВЫРАБОТКИ НА ПРЕДПРИЯТИИ. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ АНАЛИЗА СОСТОЯНИЯ НОРМИРОВАНИЯ ТРУДА НА ПРЕДПРИЯТИИ 52

30. АНАЛИЗ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА, ТРУДОЕМКОСТИ ИЗГОТОВЛЕННОЙ ПРОДУКЦИИ 54

31. ФОРМЫ И СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА НА ПРЕДПРИЯТИЯХ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА 55

32. ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА И СЕБЕСТОИМОСТЬ ПРОДУКЦИИ. СМЕТА ЗАТРАТ НА ПРОИЗВОДСТВО И КАЛЬКУЛЯЦИЯ СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ 57

33. СЕБЕСТОИМОСТЬ ПРОДУКЦИИ ЧЕРНОЙ МЕТАЛЛУРГИИ И ПУТИ ЕЕ СНИЖЕНИЯ 59

34. МЕТОДЫ УЧЕТА ЗАТРАТ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ КАЛЬКУЛИРОВАНИИ СЕБЕСТОИМОСТИ 60

35. ОБОСНОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОТНЕСЕНИЯ ЗАТРАТ ПО ОБЪЕКТАМ КАЛЬКУЛИРОВАНИЯ 62

36. ОБОСНОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЗЕРВНЫХ ФОНДОВ ПРЕДПРИЯТИЯ. РЕЗЕРВНЫЕ ФОНДЫ ПРЕДПРИЯТИЯ: ВИДЫ, УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ 64

37. ЗАТРАТЫ ПРЕДПРИЯТИЯ И УЧЕТ РАСХОДОВ ПРЕДПРИЯТИЯ ДЛЯ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ (ПРИ ИСЧИСЛЕНИИ НАЛОГА НА ПРИБЫЛЬ) 66

38. ОБОСНОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ НА ОСНОВЕ МАРЖИНАЛЬНОГО АНАЛИЗА 68

39. МЕТОДЫ (СПОСОБЫ) УПРАВЛЕНИЯ ЗАТРАТАМИ НА ПРЕДПРИЯТИИ 70

40. БЮДЖЕТНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ. ТРАНСФЕРТНЫЕ ЦЕНЫ 71

41. МЕТОДЫ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ 73

42. ЦЕНЫ НА ПРОДУКЦИЮ ЧЕРНОЙ МЕТАЛЛУРГИИ 75

43. ЦЕНОВАЯ ПОЛИТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ, СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЕЁ ЭЛЕМЕНТЫ 77

44. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ, ФУНКЦИИ И ВИДЫ ПРИБЫЛИ. ФОРМИРОВАНИЕ, РАСПРЕДЕЛЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИБЫЛИ 79

45. МЕТОДЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ПРИБЫЛИ. ВЛИЯНИЕ НАЛОГОВ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПРИБЫЛИ, ОСТАЮЩЕЙСЯ В РАСПОРЯЖЕНИИ ПРЕДПРИЯТИЙ 80

46. ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ ОБЩЕЙ БУХГАЛТЕРСКОЙ ПРИБЫЛИ, ПРИБЫЛИ ОТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОДУКЦИИ И ЧИСТОЙ ПРИБЫЛИ 83

47. РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ: СУЩНОСТЬ, ПОКАЗАТЕЛИ, ФАКТОРЫ ПОВЫШЕНИЯ 84

48. ХАРАКТЕРИСТИКА ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ (ПРИБЫЛЬ, УБЫТОК) 86

49. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИЛЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ ОПЕРАЦИОННОГО РЫЧАГА 88

50. КАПИТАЛ И ФИНАНСОВЫЕ РЕСУРСЫ ПРЕДПРИЯТИЯ. ФИНАНСОВЫЙ МЕХАНИЗМ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ 89

51. ОБОРОТНЫЕ СРЕДСТВА ПРЕДПРИЯТИЯ: СУЩНОСТЬ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ. 91

52. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ЗАПАСОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОПТИМАЛЬНОГО РАЗМЕРА ЗАПАСОВ 93

53. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ПРОДУКЦИИ 95

54. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ УЛУЧШЕНИЯ КАЧЕСТВА МЕТАЛЛОПРОДУКЦИИ 97

55. ТЕКУЩЕЕ УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ. СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ 99

56. КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ И КОНКУРЕНТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРЕДПРИЯТИЯ. КОНКУРЕНТНОЕ ПРЕИМУЩЕСТВО ПРЕДПРИЯТИЯ 101

57. СЕГМЕНТИРОВАНИЕ РЫНКА И КРИТЕРИИ СЕГМЕНТИРОВАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ РЫНКА 102

58. ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ ТОВАРА НА РЫНКЕ. КРИТЕРИИ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЯ 103

59. ПОНЯТИЕ И ВИДЫ КОНКУРЕНТНЫХ ПРЕИМУЩЕСТВ ТОВАРА И ПРЕДПРИЯТИЯ 105

60. ХАРАКТЕРИСТИКА ТОВАРА И ЕГО ПРОИЗВОДНЫХ. ПОКАЗАТЕЛИ ТОВАРА 107

61. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ТОВАРА И ЕГО ОСНОВНЫЕ СТАДИИ. МЕТОДЫ ОЦЕНКИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ПРОДУКТА 109

62. ПОНЯТИЕ ТОРГОВОЙ МАРКИ, ТОРГОВОГО ЗНАКА, МАРОЧНЫЕ СТРАТЕГИИ И ОСОБЕННОСТИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ. БРЕНДИНГ 111

63. КОММУНИКАТИВНАЯ ПОЛИТИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОДВИЖЕНИЕ ТОВАРОВ НА РЫНКЕ 114

64. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ, ИНВЕСТИЦИОННАЯ, ИННОВАЦИОННАЯ СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРЕДПРИЯТИЙ) 116

65. ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА В ПРОСТРАНСТВЕ И ВО ВРЕМЕНИ 117

66. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПОДГОТОВКА ПРОИЗВОДСТВА И ОСВОЕНИЕ НОВЫХ ВИДОВ ПРОДУКЦИИ 119

67. ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКОЙ ПРОИЗВОДСТВА 121

68. ИНВЕСТИЦИИ: СУЩНОСТЬ, ВИДЫ, ПРИНЦИПЫ ПРИНЯТИЯ ДОЛГОСРОЧНЫХ ИНВЕСТИЦИОННЫХ РЕШЕНИЙ 123

69. ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ 125

70. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ИННОВАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ 126

71. ЛИЗИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ДОЛГОСРОЧНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ ИНВЕСТИЦИЙ 128

72. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНВЕСТИЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ 130

73. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ НАЛОГОВ. КЛАССИФИКАЦИЯ НАЛОГОВ. ПРИНЦИПЫ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ 132

74. НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА. НАЛОГОВАЯ СИСТЕМА РОССИИ 134

75. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ, МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ, ПОРЯДОК ИСЧИСЛЕНИЯ И УПЛАТЫ ОСНОВНЫХ НАЛОГОВ 135

76. ФИНАНСЫ ПРЕДПРИЯТИЯ: СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ, ФУНКЦИИ И РОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ 137

77. СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ ФИНАНСАМИ ПРЕДПРИЯТИЙ 138

78. ПРИНЦИПЫ КРЕДИТОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. СТРУКТУРА КРЕДИТНОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 139

79. БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА: ПОНЯТИЕ, ТИПЫ, УРОВНИ, ЭЛЕМЕНТЫ. БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 141

80. ФИНАНСОВЫЕ ИНВЕСТИЦИИ ПРЕДПРИЯТИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ 142

81. СПОСОБЫ УПРАВЛЕНИЯ КРЕДИТОРСКОЙ И ДЕБИТОРСКОЙ ЗАДОЛЖЕННОСТЬЮ 144

82. ОРГАНИЗАЦИЯ РАСЧЕТОВ С ПОСТАВЩИКАМИ, ПОКУПАТЕЛЯМИ, РАБОТНИКАМИ ПРЕДПРИЯТИЯ, БЮДЖЕТОМ, ВНЕБЮДЖЕТНЫМИ ФОНДАМИ, БАНКАМИ 145

83. АНАЛИЗ ЛИКВИДНОСТИ И ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ 147

84. ДИАГНОСТИКА ВЕРОЯТНОСТИ БАНКРОТСТВА 149

85. ОСНОВНЫЕ МЕРЫ ПО ОЗДОРОВЛЕНИЮ НЕСОСТОЯТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ 151

86. АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ УСТОЙЧИВОСТИ 152

87. АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЛОВОЙ АКТИВНОСТИ 153

88. КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ 154

89. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАЕМНОГО КАПИТАЛА. ЭФФЕКТ ФИНАНСОВОГО РЫЧАГА 156

90. МЕНЕДЖМЕНТ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ БАЗА УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ. ЭВОЛЮЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ 158

91. КОНЦЕПЦИЯ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА. ВИДЫ МЕНЕДЖМЕНТА И ЕГО РОЛЬ В РАЗВИТИИ ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) 160

92. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ МЕНЕДЖМЕНТА: ПЛАНИРОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ, КООРДИНАЦИЯ, МОТИВАЦИЯ И КОНТРОЛЬ 162

93. ТРАДИЦИОННЫЕ И СИТУАЦИОННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ЛИДЕРСТВА 164

94. СУЩНОСТЬ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ. МОДЕЛИ И МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ 166

95. РАЗРАБОТКА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ И РИСКА. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ 168

96. КОММУНИКАЦИИ В УПРАВЛЕНИИ: ПРОЦЕСС, КОММУНИКАЦИОННЫЕ СЕТИ И СТИЛИ 170

97. УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРОЙ ПРЕДПРИЯТИЯ 172

98. УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТОМ 174

99. СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ 176

100. ИНТЕГРАЦИЯ КАК СПОСОБ УВЕЛИЧЕНИЯ ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ 178

101. МЕТОДЫ ДОСТИЖЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ИНТЕГРАЦИИ 180

102. РЕОРГАНИЗАЦИЯ (СЛИЯНИЕ И ПОГЛОЩЕНИЕ) КОМПАНИИ: ПОНЯТИЕ, ВИДЫ, ЗАРУБЕЖНАЯ И ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, ТЕНДЕНЦИИ 182

103. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ 184

104. БИЗНЕС-ПЛАН ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ), СОСТАВ, ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ 186

105. Организационная и производственная структура предприятия, состав и взаимосвязь элементов 188

Стоимость данной учебной работы: 1950 руб.
Форма заказа готовой работы

Выдержка из похожей работы

1 Понятие и сущность непрерывного образования

1,2 Основные принципы и цели непрерывного образования

2, Особенности непрерывного образования

2,1 Структура непрерывного образования

2,2 Анализ непрерывного образования в России и за рубежом

3, Современные тенденции непрерывного образования

3,1 Основные трудности организации непрерывного образования

3,2 Прогнозы развития системы непрерывного образования

Заключение

Список использованной литературы

Введение

На современном этапе мирового экономического и общественного развития наиболее важной глобальной проблемой следует считать непрерывность образования, Какая бы его сфера ни затрагивалась, какие бы аспекты обучения, воспитания, развития человека ни рассматривались, возникает необходимость выразить свое отношение к таким сторонам образования как: всеохватность, т,е, объединение общей целью и вовлечение всего населения, всех его социально-демографических групп; преемственность, т,е, сохраняемость или изменяемость во времени и пространстве общесоциальных целей и способов их реализации; индивидуализированность, т,е, учет по времени, типам, направленности потребностей каждого индивидуума,

Чем же вызвана объективная необходимость решения проблемы непрерывности образования? Прежде всего, динамизмом мирового и общественного развития, ускорением социально-экономического прогресса, оказывающего решающее воздействие и на материальную и на духовную стороны жизни государства в целом и каждой отдельной личности,

Потребность в постоянной актуализации полученных в результате образования знаний, вызванная неумением работать, решать в процессе трудовой деятельности непредвиденные и все усложняющиеся социальные и профессиональные задачи, обусловила возникновение различных форм организованного послевузовского образования, например, такого социального института, как повышение квалификации,

Реальная оценка сегодняшней ситуации побуждает искать новые подходы к качественному изменению состояния всей системы образования в России, Оно должно отвечать современному развитию экономики и готовить специалистов к инновационной деятельности,

Для государства и общества непрерывное образование становится ведущей сферой социальной политики по обеспечению благоприятных условий общего и профессионального развития человека, механизмом воспроизводства профессионального и культурного потенциала, условием развития общественного производства,

В XXI в, концепция образования на протяжении всей жизни приобрела ключевое значение, Она является ответом на вызов, который бросает нам мир, где изменения происходят столь быстро, Необходимость возобновлять образование, профессиональную подготовку возникает каждый раз, когда человек сталкивается с новшествами, появляющимися в его профессиональной и личной жизни, Подобная необходимость приобретает все большую актуальность, Именно поэтому выбранная тема курсовой работы представляет большую актуальность,

Проблема исследования заключена в том, что на современном этапе общественного развития образование превращается в одну из самых обширных и важных сфер человеческой деятельности, которая теснейшим образом переплетена со всеми другими областями общественной жизни, В связи с необходимостью перехода страны на инновационный путь развития и использованием научных достижений в реальном секторе экономики первостепенное значение приобретает подготовка высококвалифицированных, ответственных, свободно владеющих своей профессией и ориентирующихся в смежных областях знаний, а, следовательно, конкурентоспособных на рынке труда специалистов, Они должны быть не просто компетентными, а способными к эффективной работе на уровне требований, принятых в мировой практике, готовыми к постоянному профессиональному росту и социальной мобильности,

Сформулированная выше проблема позволила выбрать следующую тему исследования: «Непрерывное образование»,

Объект исследования — непрерывное профессиональное образование, целью которого является подготовка специалиста, способного осуществлять и обеспечивать на всех уровнях — от проекта, программы до их реализации -профессиональную деятельность»