Учебная работа .Контрольная Зачет Логика (тест 112 вопросов) №35168

1 ЗвездаПлохоСреднеХорошоОтлично (8 оценок, среднее: 4,75 из 5)
Загрузка...

Контрольная Зачет Логика (тест 112 вопросов)
Предмет:Логика Тип работы:Контрольная Количество страниц:16
«Зачет Логика. 5ДЕ 112х112 v17.11.09

Âîïðîñ ¹1
Кто основатель науки логики?
a) Анаксимандр
b) Аристотель
c) Сократ
d) Платон
e) Демокрит

Âîïðîñ ¹2
Кем были открыты первые школы риторики?
a) Софистами
b) Пифагорейцами
c) Аристотелем
d) Сократом

Âîïðîñ ¹3
Кто такие софисты?
a) Это люди, утверждающие, что нет истинного знания, и что могут быть справедливы различные мнения по одному и тому же вопросу;
b) Так называли мудрецовфилософов в Древней Греции;
c) Это люди, нарушающие законы логики в ходе рассуждений;

Âîïðîñ ¹4
Кто из названых ученых первым открыл школу риторики?
a) Платон
b) Горгий
c) Протагор
d) Сократ

Âîïðîñ ¹5
В какое время появляется теория аргументации?
a) После Аристотеля
b) Во время жизни Аристотеля
c) До Аристотеля

Âîïðîñ ¹6
В каком веке сформировалась логика в качестве самостоятельной науки?
a) III в. до н.э.
b) IV в. до н.э.
c) V в. до н.э.
d) II в. до н.э.
e) I в. до н.э.

Âîïðîñ ¹7
Какое первоначальное название имела наука, специально изучающая структуру, формы и законы человеческого мышления?
a) Аналитика
b) Теория аргументации
c) Риторика
d) Топика
e) Логистика

Âîïðîñ ¹8
С чем связано распространение искусства аргументации?
a) С появлением школ риторики.
b) С появлением демократии.
c) С появлением государства.
d) С появлением науки логики.

Âîïðîñ ¹9
Что является объектом логики как науки?
a) Психика
b) Сознание
c) Нагляднообразное мышление
d) Абстрактное мышление
e) Интуиция

Âîïðîñ ¹10
Что, по Аристотелю, составляло предмет науки логики?
a) Законы мышления,
b) Средства выражения мысли,
c) Формы мышления,
d) Формы и средства мышления,
e) Ошибки мышления,

Âîïðîñ ¹11
Что такое диалектика?
a) Искусство преподавания школьных дисциплин;
b) Учение о развитии и всеобщей взаимосвязи;
c) Искусство ведения спора;

Âîïðîñ ¹12
Научный метод, разработанный английским мыслителем XVII в. Ф. Бэконом, называется эмпирическим. Какая логическая форма умозаключения лежит в его основе?
a) Индукция
b) Аналогия
c) Дедукция

Âîïðîñ ¹13
Научный метод, разработанный французским мыслителем XVII в. Р. Декартом, называется рационалистическим. Какая логическая форма умозаключения лежит в его основе?
a) Индукция
b) Аналогия
c) Дедукция

Âîïðîñ ¹14
В какой период возникает диалектическая логика?
a) в XVIIXVIII вв.
b) в античности
c) в XIXXX вв.
Âîïðîñ ¹15
В какое время появляется математическая логика?
a) 18 в. н.э.
b) 14 в. н.э.
c) 4 в н.э.
d) 4 в. до н.э.

Âîïðîñ ¹16
Непротиворечивость мышления – это свойство правильного мышления _____.
a) отражать объективные причинноследственные связи и отношения предметов и явлений окружающего мира.
b) избегать в структуре мысли противоречий, которых нет в отражаемой действительности.
c) воспроизводить в структуре мысли реальные признаки и отношения, присущие самим предметам и явлениям.
d) следовать «логике вещей и событий», воспроизводить в мысли те связи и отношения, которые присущи самой действительности.

Âîïðîñ ¹17
Свойство правильного мышления отражать объективные причинноследственные связи и отношения предметов и явлений окружающего мира – это _____.
a) непротиворечивость мышления
b) обоснованность мышления
c) последовательность мышления
d) определенность мышления

Âîïðîñ ¹18
Определенность мышления – это свойство правильного мышления _____.
a) воспроизводить в структуре мысли реальные признаки и отношения, присущие самим предметам и явлениям.
b) следовать «логике вещей и событий», воспроизводить в мысли те связи и отношения, которые присущи самой действительности.
c) отражать объективные причинноследственные связи и отношения предметов и явлений окружающего мира.
d) избегать в структуре мысли противоречий, которых нет в отражаемой действительности.

Âîïðîñ ¹19
Свойство правильного мышления следовать «логике вещей и событий», воспроизводить в мысли те связи и отношения, которые присущи самой действительности, – это _____.
a) обоснованность мышления
b) последовательность мышления
c) определенность мышления
d) непротиворечивость мышления

Âîïðîñ ¹20
Метод исследования взаимосвязи развивающихся явлений называется _____.
a) диалектикой
b) синергетикой
c) софистикой
d) аналитикой
e) акмеологией

Âîïðîñ ¹21
Правила построения систем знаний и борьба с системными ошибками входят в предмет _____.
a) Аналитики
b) Софистики
c) Диалектической логики
d) Кибернетики

Âîïðîñ ¹22
Что такое логика как наука?
a) Наука о борьбе с ложью, с темным и запутанным мышлением.
b) Наука о законах и формах правильного мышления.
c) Наука, определяющая совокупность правил, которым должно подчиняться мышление.
d) Наука о законах и формах правильного мышления, о борьбе с ложью и о построении систем знаний.

Âîïðîñ ¹23
Что такое понятие?
a) Элементарная форма мышления, отражающая предметы в их существенных признаках;
b) Форма мышления, в которой отражается совокупность признаков одноэлементного класса однородных предметов;
c) Представление о самом главном в предмете.
d) Ясная и отчетливая мысль об общих и существенных признаках предмета;

Âîïðîñ ¹24
Может ли понятие быть ложным?
a) Да
b) Иногда
c) Нет

Âîïðîñ ¹25
Какие системы понятий считаются наиболее правильными (научными)?
a) Те, которые могут быть основой теории, учения, науки.
b) Те, в которых есть внутренняя связь.
c) Те, в которых отражена история предметов и связи этапов в историях предметов.
d) Те, которые большинство людей считает истинными.
e) Те, в которых имеются точные факты.

Âîïðîñ ¹26
Как в логике называют информацию о предмете, которая содержится в понятии (знаке)?
a) смыслом понятия (знака)
b) значением понятия (знака)
Âîïðîñ ¹27
Какие из перечисленных понятий являются абстрактными?
a) оценка за экзамен по логике,
b) зачетка,
c) студент, забывший зачетку,
d) тройка,
Âîïðîñ ¹28
Какое из перечисленных понятий НЕ является абстрактным?
a) Оценка в зачетке
b) Экзамен по логике
c) Логика
d) Студент, сдавший «логику»
Âîïðîñ ¹29
Какое правило определения нарушено в следующем случае: «Окружность – это кривая, описываемая одним концом отрезка, другой конец которого закреплен»?
a) Определение должно быть соразмерным.
b) Определение должно быть ясным и отчетливым.
c) Определение не должно быть отрицательным.
d) Определение не должно содержать круга.

Âîïðîñ ¹30
Какие признаки являются существенными для понятия «человек»?
a) производящее орудия труда,
b) двуногое,
c) прямоходящее,
d) разумное,

Âîïðîñ ¹31
Какой признак является существенным для понятия «ученый»?
a) Запатентовавший изобретение
b) Сделавший открытие
c) Имеющий ученое звание
d) Имеющий высшее образование

Âîïðîñ ¹32
Какому понятию соответствует обобщение «имеет шкалу с делениями»?
a) Измерительный прибор
b) Линейка
c) Эталон
d) Термометр

Âîïðîñ ¹33
Каким понятиям соответствует обобщение «учащийся»?
a) Молодой человек,
b) Студент,
c) Школьник,
d) Человек, посещающий учебное заведение,

Âîïðîñ ¹34
К какому приему образования понятий относится «мысленное расчленение объекта мысли на его элементы»?
a) Сравнение
b) Синтез
c) Абстрагирование
d) Обобщение
e) Анализ

Âîïðîñ ¹35
К какому приему образования понятий относится «мысленный переход от признаков отдельных предметов к признакам, принадлежащим группе этих предметов»?
a) Абстрагирование
b) Анализ
c) Синтез
d) Сравнение
e) Обобщение
Âîïðîñ ¹36
К какому приему образования понятий относится «процесс мысленного соединения объектов в одно целое»?
a) Анализ
b) Абстрагирование
c) Сравнение
d) Обобщение
e) Синтез

Âîïðîñ ¹37
К какому приему образования понятий относится «мысленное выделение из предмета отдельных его признаков»?
a) Сравнение
b) Анализ
c) Синтез
d) Обобщение
e) Абстрагирование

Âîïðîñ ¹38
К какому приему образования понятий относится «мысленное установление сходства или различия предметов действительности»?
a) Абстрагирование
b) Обобщение
c) Сравнение
d) Синтез
e) Анализ

Âîïðîñ ¹39
Укажите вид определения: «Термином «труд» обозначают физические и умственные усилия людей, применяемые в производстве товаров и услуг».
a) неявное,
b) номинальное,
c) через ближайший род и видовое отличие,
d) явное,
e) реальное,

Âîïðîñ ¹40
Укажите вид определения: «Корпорацию можно определить как способ извлечения личной прибыли с переносом ответственности на общество».
a) номинальное,
b) явное,
c) неявное,
d) через ближайший род и видовое отличие,
e) реальное,
Âîïðîñ ¹41
Укажите вид определения: «Держава – большое независимое государство, ведущее самостоятельную политику».
a) номинальное,
b) генетическое,
c) неявное,
d) явное,
e) реальное,
f) индуктивное,
Âîïðîñ ¹42
Укажите вид определения: «Логика – философская наука, которая за 2500 лет проходит несколько этапов в своем развитии».
a) индуктивное,
b) неявное,
c) номинальное,
d) реальное,
e) генетическое,
f) явное,

Âîïðîñ ¹43
Укажите вид определения: «Свобода есть осознанная необходимость».
a) неявное,
b) реальное,
c) номинальное,
d) через указание к своей противоположности,
e) явное,
f) генетическое,

Âîïðîñ ¹44
Укажите вид определения: «Действительность – возможность в своем становлении».
a) через указание к своей противоположности,
b) номинальное,
c) генетическое,
d) реальное,

Âîïðîñ ¹45
В форме понятий в абстрактном мышлении отражается(ются) _____.
a) существенные признаки предметов, либо свойств предметов, либо отношений между ними.
b) определенная связь существенных признаков предметов.
c) отношения между предметами и их свойствами.
Âîïðîñ ¹46
В форме суждений в абстрактном мышлении отражается(ются) _____.
a) существенные признаки предметов, либо свойств предметов, либо отношений между ними.
b) отношения между предметами и их свойствами.
c) определенная связь существенных признаков предметов.
Âîïðîñ ¹47
В форме умозаключений в абстрактном мышлении отражается(ются) _____.
a) отношения между предметами и их свойствами.
b) определенная связь существенных признаков предметов.
c) существенные признаки предметов, либо свойств предметов, либо отношений между ними.
Âîïðîñ ¹48
Элементарной формой мышления называется _____.
a) суждения, являющиеся составными частями умозаключения.
b) самая простая форма мышления – понятия.
c) любая форма, являющаяся элементом системного мышления.
Âîïðîñ ¹49
Кто из философов считал, что суждения не могут быть ни истинными, ни ложными, а только правдоподобными?
a) Аристотель
b) Гегель
c) Софисты
d) Платон
Âîïðîñ ¹50
Кто из философов доказывал, что истинность суждений можно доказывать формально (анализируя форму, а не содержание суждений)?
a) Софисты
b) Платон
c) Аристотель
d) Гегель

Âîïðîñ ¹51
Какие суждения называют в логике простыми?
a) Отличающиеся простотой содержания.
b) Различающиеся только по качеству.
c) Различающиеся только по количеству.
d) Различающиеся только по количеству и качеству.

Âîïðîñ ¹52
К какому виду суждений относится утверждение «Труд – источник благосостояния и могущества народов»?
a) Общеотрицательное суждение
b) Частноутвердительное суждение
c) Общеутвердительное суждение
d) Частноотрицательное суждение

Âîïðîñ ¹53
К какому виду суждений относится утверждение «Не все то золото, что блестит»?
a) Общеотрицательное суждение
b) Частноутвердительное суждение
c) Общеутвердительное суждение
d) Частноотрицательное суждение

Âîïðîñ ¹54
Определите распределение терминов в суждении «Некоторые студенты нашего курса сдали все экзамены с оценкой «хорошо».
a) S – не распределен, Р – распределен.
b) Ни S, ни Р не распределены.
c) S и Р распределены.
d) S – распределен, Р – не распределен.

Âîïðîñ ¹55
К какому виду суждений относится суждение «Если не кормишь свою армию, готовься кормить чужую»?
a) Соединительное суждение
b) Ассерторическое суждение
c) Условное суждение
d) Разделительное суждение

Âîïðîñ ¹56
К какой группе относится условное суждение?
a) К простым суждениям
b) К модальным суждениям
c) К относительным суждениям
d) К сложным суждениям

Âîïðîñ ¹57
Квалифицируйте суждение «Материя есть философская категория для обозначения объективной реальности»:
a) Частное суждение,
b) Атрибутивное суждение,
c) Суждение отношения,
d) Общее суждение,
e) Суждение существования,
Âîïðîñ ¹58
Какие суждения могут быть одновременно ложными?
a) Подчиненные суждения,
b) Подпротивоположные (субконтрарные) суждения,
c) Противоположные (контрарные) суждения,
d) Противоречащие суждения,

Âîïðîñ ¹59
Какие системы суждений Вы считаете наиболее правильными (научными)?
a) Те, в которых имеются точные факты;
b) Те, которые могут быть основой теории, учения, науки;
c) Те, которые большинство людей считает истинными;
d) Те, в которых отражается история предметов;
e) Те, в которых есть внутренняя связь;

Âîïðîñ ¹60
На какие суждения распространяется закон исключенного третьего?
a) Противоположные и противоречащие
b) Противоречащие
c) Противоположные
d) Подчиненные

Âîïðîñ ¹61
К какой категории относятся проблематические суждения?
a) К модальным суждениям
b) К категорическим суждениям
c) К относительным суждениям

Âîïðîñ ¹62
К какому виду (видам) относится суждение «Каждый из родителей старше своих детей»?
a) Суждение существования,
b) Атрибутивное суждение,
c) Общее суждение,
d) Суждение отношения,

Âîïðîñ ¹63
Какое суждение будет ложным при ложности данного суждения: «Некоторые люди в нашей стране никогда не изучали логику»?
a) Каждому человеку в нашей стране можно изучать логику.
b) Ни один человек в нашей стране не изучал логику.
c) Некоторые люди в нашей стране изучали логику.
d) Все люди в нашей стране изучали логику.

Âîïðîñ ¹64
Что означает модальность суждений?
a) Это явно или неявно выраженная в суждении дополнительная информация о процессах и явлениях.
b) Это явно или неявно выраженная в суждении основная информация о процессах и явлениях.
c) Это явно или неявно выраженная в суждении основная и дополнительная информация о процессах и явлениях.

Âîïðîñ ¹65
К какому виду модальности можно отнести суждение: «Я предполагаю, что он честный человек»?
a) Алетическая модальность
b) Деонтическая модальность
c) Эпистемическая модальность
d) Аксиологическая модальность

Âîïðîñ ¹66
Как в символической (математической) логике называется высказывание типа: «Если А, то В»?
a) Функция
b) Импликация
c) Дизъюнкция
d) Конъюнкция

Âîïðîñ ¹67
Какая логическая функция выражает отношение?
a) 2х местная
b) Одноместная
c) Любая логическая функция выражает отношение

Âîïðîñ ¹68
К какой группе символов языка логики предикатов относятся имена, обозначающие отдельные объекты?
a) К группе логических терминов
b) К группе нелогических терминов
c) К группе технических терминов
Âîïðîñ ¹69
Что определяется следующим выражением: «Не существует интерпретации логических символов, входящих в множество формул, при которой истинности каждой формулы множества соответствует ложность заданной формулы»?
a) Несовместимость по истинности
b) Совместимость по истинности
c) Совместимость по ложности
d) Несовместимость по ложности
e) Логическое следование
Âîïðîñ ¹70
Какое умозаключение имеет наиболее сложную структуру?
a) Полисиллогизм
b) Условный силлогизм
c) Категорический силлогизм
d) Энтимема
Âîïðîñ ¹71
Сколько суждений входит в состав простого умозаключения?
a) Два суждения
b) Четыре суждения
c) Три суждения
Âîïðîñ ¹72
Какое умозаключение называется «категорическим силлогизмом»?
a) То, в котором заключение общее суждение.
b) То, в котором заключение утвердительное суждение.
c) То, которое состоит из простых суждений.
d) То, в котором посылки – утвердительные суждения.

Âîïðîñ ¹73
Выберите правильное определение терминов силлогизма.
a) Это понятия, входящие в посылки и отсутствующие в заключении.
b) Это понятия, входящие в состав силлогизма.
c) Это понятия, входящие в заключение силлогизма.

Âîïðîñ ¹74
Что такое «средний термин» простого умозаключения?
a) Термин, переходящий в вывод из одной из посылок.
b) Термин, отсутствующий в посылках, но присутствующий в выводе.
c) Термин, повторяющийся как в посылках, так и в выводе.
d) Термин, повторяющийся в посылках, но отсутствующий в выводе.

Âîïðîñ ¹75
Связь посылок в умозаключении определяет _____.
a) истинность вывода
b) количество и качество вывода
c) качество вывода
d) однозначность вывода

Âîïðîñ ¹76
Чем отличается простое дедуктивное умозаключение от сложного?
a) Невозможностью сделать однозначный вывод.
b) Сочетанием в нем дедуктивного и индуктивного следования.
c) Наличием более 2х посылок.
d) Возможностью нескольких выводов.

Âîïðîñ ¹77
Какое из умозаключений является простым?
a) Поскольку библиотека сегодня закрыта, а обычно после занятий я иду в столовую и потом в библиотеку, то сегодня в столовую я не пойду.
b) После занятий я иду в столовую, а затем в библиотеку. Если столовая уже закрыта, сразу иду в библиотеку. Раз я в столовой, значит, в библиотеке еще не был.
c) После занятий я пойду в библиотеку, если не очень устану на занятии.

Âîïðîñ ¹78
Что определяет фигуру категорического силлогизма?
a) Расположение посылок
b) Модальность суждений, входящих в его состав
c) Положение среднего термина
Âîïðîñ ¹79
Какое из представленных правил является общим правилом силлогизма?
a) Средний термин должен быть распределен в одной из посылок и заключении.
b) Средний термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок.
c) Средний термин должен быть распределен во всех посылках.
Âîïðîñ ¹80
Какое условие получения истинности вывода в умозаключении можно считать необходимым и первоочередным?
a) Необходимо учитывать истинность посылок, исходя из результатов предшествующего познания.
b) Необходимо начинать рассуждение с общей посылки.
c) Необходимо критично отнестись к своим способностям суждения.
d) Необходимо в процессе рассуждения соблюдать правила вывода.

Âîïðîñ ¹81
Какое(ие) правил(о)а является(ются) необходимым(и) для получения истинного умозаключения?
a) Структурные правила
b) Правила объемов
c) Все названные группы правил
d) Правила посылок

Âîïðîñ ¹82
Какое правило НАРУШЕНО в следующем силлогизме: «Если все киты – млекопитающие, а некоторые млекопитающие живут на суше, то некоторые живущие на суше – киты»?
a) Если субъект (S) и предикат (Р) взяты не во всём объеме в посылках, то они не могут появиться во всём объеме в заключении.
b) Если одна из посылок частная, то и вывод должен быть частным.
c) В силлогизме должно быть только три термина.
d) Ссредний термин (М) обязательно должен быть взят во всём объеме хотя бы в одной посылке.
e) Из двух отрицательных посылок нельзя делать никакого вывода.

Âîïðîñ ¹83
Какая ошибка допущена в данном рассуждении: «Увеличение безработицы на 1% повысило уровень преступности на 2%. Значит, повышение зарплаты всех занятых физическим или умственным трудом снижает уровень преступности»?
a) Подмена причинной связи
b) Подмена условного безусловным
c) Поспешность обобщения
d) Обобщение без достаточного основания

Âîïðîñ ¹84
К какому виду энтимемы относится данное рассуждение: «Мыслю, следовательно, существую»?
a) С пропущенной меньшей посылкой.
b) С пропущенной большей посылкой.
c) С пропущенным заключением.

Âîïðîñ ¹85
К какому виду умозаключений следует отнести следующее: «Вл. Соловьев, Н. Федоров, Н. Бердяев – русские философыидеалисты. Следовательно, крупнейшие русские философы XIX века были идеалистами»?
a) Дедукция
b) Аналогия
c) Полная индукция
d) Неполная индукция

Âîïðîñ ¹86
Отметьте правило, НЕ входящее в формальные правила простого дедуктивного умозаключения.
a) В умозаключении не должно быть ложных посылок.
b) В умозаключении не должно быть двух отрицательных посылок.
c) В умозаключении не должно быть двух частных посылок.
d) В умозаключении должно быть понятие, повторяющееся в посылках.

Âîïðîñ ¹87
Какое рассуждение предшествует данному заключению: «На всякое тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, направленная вверх и равная весу вытесненной им жидкости»?
a) Дедукция,
b) Аналогия,
c) Научная индукция,
d) Неполная индукция,
e) Полная индукция,

Âîïðîñ ¹88
Выберите наиболее точное определение умозаключения по аналогии.
a) Аналогия есть продолжение первоначального сходства, перенос его с известных свойств на неизвестные.
b) Всякая аналогия представляет собой умозаключение, посредством которого из сходства предметов в одних признаках выводится их сходство в других признаках.
c) Аналогия – это умозаключение, в котором мысль развивается от знания одной степени общности к знанию такой же степени общности, а заключение, вытекающее из посылок, носит вероятностный характер.
d) Аналогия – это индуктивное умозаключение, при котором на основе сходства двух объектов по какимлибо параметрам делается вывод об их сходстве по другим параметрам.

Âîïðîñ ¹89
Какой вид аналогии содержит рассуждение А. Шопенгауэра: «Как лекарство не достигает своей цели, если доза слишком велика, так и порицание и критика – когда они переходят меру справедливости»?
a) Нестрогая аналогия,
b) Ложная аналогия,
c) Аналогия отношений,
d) Аналогия свойств,
e) Строгая аналогия,

Âîïðîñ ¹90
Как называется способ рассуждений, в котором частный вывод является следствием из общей посылки?
a) Индукция неполная
b) Дедукция
c) Диалектика
d) Индукция полная

Âîïðîñ ¹91
Как называется способ рассуждений, в котором вывод делается на основании обобщения некоторых частных наблюдений?
a) Диалектика
b) Дедукция
c) Индукция полная
d) Индукция неполная

Âîïðîñ ¹92
Какой способ рассуждений ведет к наиболее достоверному выводу?
a) Дедукция
b) Индукция неполная
c) Индукция полная
d) Аналогия

Âîïðîñ ¹93
Какой закон дедукции относится к понятиям?
a) Закон исключенного третьего
b) Закон достаточного основания
c) Закон (не)противоречия
d) Закон тождества

Âîïðîñ ¹94
Какой закон дедукции содержит требование учета времени, отношений, условий высказывания?
a) Закон достаточного основания
b) Закон (не)противоречия
c) Закон исключенного третьего
d) Закон тождества

Âîïðîñ ¹95
Что является достаточным основанием истинности умозаключения?
a) Соответствие правилам умозаключения
b) Соответствие убеждениям
c) Соответствие фактам
d) Соответствие вывода посылкам

Âîïðîñ ¹96
Чему способствует метод научной индукции?
a) Выявлению целей практических действий;
b) Выявлению существенных признаков;
c) Выявлению причин явлений;
d) Выявлению общих признаков;

Âîïðîñ ¹97
Чем отличается научная индукция от ненаучной?
a) Научная индукция – это вид полной индукции, а ненаучная – вид неполной.
b) Научная индукция не может строиться на изучении только одного предмета.
c) Научная индукция строится на основе эксперимента, ненаучная этого не требует.
d) Научная индукция дает достоверные выводы, а ненаучная лишь вероятные.
e) Научная индукция берет за основу любой признак изучаемого объекта, а ненаучная – несущественный.

Âîïðîñ ¹98
Укажите рассуждения, где нарушен закон достаточного основания:
a) Иисус существовал – иначе у нас не было бы исчисления «от рождества Христова».
b) Судья не может меня судить, так как он является моим родственником.
c) Это суждение не является простым, значит, оно является сложным.
d) Аристотель не писал о чувственности «второго рода», поэтому он не может быть обвинен в «клевете на человеческие чувственные восприятия».

Âîïðîñ ¹99
Кто из мыслителей открыл закон достаточного основания и сформулировал его сущность?
a) Аристотель
b) Лейбниц
c) Гегель
d) Демокрит

Âîïðîñ ¹100
В каком дедуктивном законе содержится требование уточнения обстоятельств: времени, условий, отношений?
a) В законе достаточного основания
b) В законе исключенного третьего
c) В законе тождества
d) В законе (не)противоречия

Âîïðîñ ¹101
На какое(ие) суждение(я) распространяется закон исключенного третьего?
a) Противоположные
b) Противоположные и противоречащие
c) Подчиненные
d) Противоречащие

Âîïðîñ ¹102
На какое(ие) суждение(я) распространяется закон (не)противоречия?
a) Противоречащие
b) На все из перечисленных
c) Подчиненные
d) Противоположные

Âîïðîñ ¹103
С действием, какого формальнологического закона связано высказывание: «Если две экономические цели или тенденции взаимоисключают друг друга, то невозможно одновременно достичь обеих»?
a) Закон достаточного основания
b) Закон противоречия
c) Закон исключенного третьего
d) Закон тождества

Âîïðîñ ¹104
Какое существенное свойство правильного мышления выражает закон достаточного основания?
a) Непротиворечивость
b) Обоснованность
c) Определенность
d) Последовательность

Âîïðîñ ¹105
Кем был открыт метод научной индукции?
a) Дж. С. Миллем
b) Ф. Бэконом
c) Б. Расселом

Âîïðîñ ¹106
Какой метод НЕ применяется в научной индукции для сравнения табличных данных?
a) метод сопутствующих изменений
b) метод различий
c) метод аналогии
d) метод сходства

Âîïðîñ ¹107
Какой способ рассуждений дает НАИМЕНЕЕ достоверные результаты?
a) математическая индукция
b) научная индукция
c) популярная индукция
d) полная индукция

Âîïðîñ ¹108
Кто из перечисленных ученых пытался свести математику к логике?
a) Рассел
b) Лейбниц
c) Гёдель

Âîïðîñ ¹109
Какая логика является двузначной?
a) Силлогистика
b) Математическая логика
c) Индуктивная логика
d) Трансцендентальная логика

Âîïðîñ ¹110
Какой вопрос обычно называют парадоксальным?
a) Вопрос, на который невозможно дать утвердительный или отрицательный ответ;
b) Некорректно сформулированный вопрос;
c) Вопрос, для которого справедлив и утвердительный, и отрицательный ответ;

Âîïðîñ ¹111
Формула, принимающая значение «истина» при любых значениях входящих в нее переменных (пропозициональных) НЕ является _____.
a) законом логики высказываний
b) тождественноистинной формулой
c) выполнимой формулой
d) тождественноложной формулой

Âîïðîñ ¹112
Как называется доказательство, в котором истинность тезиса устанавливается путем последовательного исключения всех возможных альтернатив?
a) Косвенным доказательством
b) Прямым доказательством
c) Доказательством от противного

»
Цена:490 руб.

Учебная работа.Контрольная Зачет Логика (тест 112 вопросов) № 35168

Форма заказа готовой работы

--------------------------------------

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Введите символы с изображения:

captcha