Курсовые,дипломы,задачи 
Загрузка...Учебная работа № 16640. Контрольная Полиморфизмы генов метаболизма алкоголя
Содержание:
«Введение 3
1. Алкоголизм и генетика 5
2. Полиморфизм генов 10
3. Полиморфизмы генов метаболизма алкоголя 14
Заключение 23
Список литературы 24
1. Андреевܝ Е.М.,ܝ Кирьяновܝ Н.А.,ܝ Леонܝ Д.ܝ Злоупотреблениеܝ алкоголемܝ иܝ преждевременнаяܝ смертностьܝ вܝ Россииܝ наܝ примереܝ Ижевскаܝ //ܝ Наркология.ܝ -ܝ 2007.ܝ -ܝ №8.ܝ -ܝ С.38-52.
2. Анохинаܝ И.ܝ П.ܝ Основныеܝ биологическиеܝ механизмыܝ алкогольнойܝ иܝ наркотическойܝ зависимостиܝ //ܝ Руководствоܝ поܝ наркологии,ܝ подܝ ред.ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ Н.Н.ܝ Иванца.ܝ -ܝ М.:ܝ Медпрактика-М.ܝ -2002.ܝ -Т.1ܝ -С.ܝ 33-41.
3. Анохинаܝ И.П.ܝ Наследственнаяܝ предрасположенностьܝ кܝ злоупотреблениюܝ психоактивнымиܝ веществамиܝ //ܝ Психиатрܝ иܝ психофармакотерапия.ܝ -ܝ 2007.ܝ -ܝ Т.ܝ 3,ܝ №3.ܝ -ܝ С.ܝ 59-65.
4. Анохинаܝ И.П.ܝ Нейрохимияܝ иܝ генетикаܝ наркомании:ܝ перспективыܝ новыхܝ подходовܝ кܝ лечениюܝ //ܝ Фармакотерапияܝ наркоманий:ܝ фундаментальныеܝ иܝ клиническиеܝ исследования.ܝ Тез.ܝ Междунар.ܝ рабоч.ܝ совещания.ܝ -ܝ СПб.,ܝ 2003.ܝ -ܝ С.ܝ 3.
5. Анохинаܝ И.П.,ܝ Арзумановܝ Ю.Л.,ܝ Веретинскаяܝ А.Г.ܝ Диагностикаܝ генетическойܝ предрасположенностиܝ кܝ зависимостиܝ отܝ психоактивныхܝ веществܝ //ܝ Проблемыܝ диагностикиܝ иܝ леченияܝ алкоголизмаܝ иܝ наркоманийܝ /ܝ подܝ ред.ܝ Н.Н.ܝ Иванца.ܝ -ܝ М.:ܝ Анахарсис,ܝ 2001.ܝ -ܝ С.ܝ 6-31.
6. Анохинаܝ И.П.,ܝ Веретинскаяܝ А.Г,ܝ Васильеваܝ Г.Н.,ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ Овчинниковܝ И.В.ܝ Оܝ единствеܝ биологическихܝ механизмовܝ индивидуальнойܝ предрасположенностиܝ кܝ злоупотреблениюܝ различнымиܝ психоактивнымиܝ веществамиܝ //ܝ Физиологияܝ человека.ܝ -ܝ 2000.ܝ -ܝ Т.ܝ 26,ܝ №6.ܝ -ܝ С.ܝ 74-81.
7. Боринскаяܝ С.А.,ܝ Кимܝ А.А.,ܝ Кальинаܝ Н.Р.,ܝ Ширмановܝ В.И.,ܝ Кошечкинܝ В.А.,ܝ Янковскийܝ Н.К.ܝ Геногеографическоеܝ распределениеܝ частотܝ аллелейܝ геновܝ метаболизмаܝ алкоголяܝ иܝ возможныеܝ факторыܝ егоܝ формированияܝ //ܝ Экологическаяܝ генетика.ܝ -ܝ 2011.ܝ -ܝ Т.ܝ 9ܝ (3).ܝ -ܝ С.ܝ 47ܝ -ܝ 56.
8. Боринскаяܝ С.А.,ܝ Кимܝ А.А.,ܝ Рубановичܝ А.В.,ܝ Янковскийܝ Н.К.ܝ ܝ Влияниеܝ аллелейܝ генаܝ ADH1Bܝ иܝ уровняܝ образованияܝ наܝ характерܝ потребленияܝ алкоголяܝ уܝ российскихܝ мужчинܝ //ܝ Actaܝ Naturae.ܝ -ܝ 2013.ܝ -ܝ Т.ܝ 5,ܝ №ܝ 3ܝ (18).ܝ -ܝ С.ܝ 103-110.
9. Боринскаяܝ С.А.,ܝ Кимܝ А.А.,ܝ Рубановичܝ А.В.,ܝ Янковскийܝ Н.К.ܝ Влияниеܝ аллелейܝ генаܝ ADH1Bܝ иܝ уровняܝ образованияܝ наܝ характерܝ потребленияܝ алкоголяܝ уܝ российскихܝ мужчинܝ //ܝ Actaܝ Naturae.ܝ -ܝ 2013.ܝ -ܝ Т.5.ܝ №3.ܝ -ܝ С.103-110.
10. Гамалеяܝ Н.Б.,ܝ Кузьминаܝ Т.И.,ܝ Шостакܝ О.A.ܝ Разработкаܝ гистохимическогоܝ методаܝ выявленияܝ рецепторовܝ кܝ дофаминуܝ иܝ морфинуܝ наܝ лимфоцитахܝ периферическойܝ кровиܝ иܝ оценкаܝ состоянияܝ этихܝ рецепторовܝ уܝ трезвыхܝ малопьющихܝ людейܝ иܝ лицܝ вܝ алкогольномܝ опьяненииܝ //ܝ Современныеܝ проблемыܝ наркологии.ܝ Междунар.ܝ научно-прак.ܝ конф.ܝ -ܝ М.,ܝ 2002.ܝ -ܝ С.ܝ 5-6.
11. Гарееваܝ А.Э.ܝ Анализܝ ассоциацийܝ полиморфныхܝ маркеровܝ геновܝ ферментаܝ моноаминоксидазыܝ сܝ рискомܝ развитияܝ хроническогоܝ алкоголизмаܝ вܝ Республикеܝ Сахаܝ (Якутия)ܝ /ܝ А.Э.ܝ Гареева,ܝ А.В.ܝ Казанцева,ܝ С.С.ܝ Куличкин,ܝ С.А.ܝ Федорова,ܝ Э.К.ܝ Хуснутдиноваܝ //ܝ Наркология.ܝ -ܝ 2011.ܝ -ܝ Т.ܝ 10.ܝ №ܝ 6ܝ (114).ܝ -ܝ С.ܝ 66-75.
12. Кибитовܝ А.О.ܝ Генетикаܝ наркологическихܝ заболеваний:ܝ молекулярно-генетическийܝ профильܝ дофаминовойܝ нейромедиаторнойܝ системыܝ приܝ алкоголизмеܝ иܝ опийнойܝ наркоманииܝ /ܝ А.О.ܝ Кибитовܝ //ܝ Наркология.ܝ -ܝ 2011.ܝ -ܝ Т.ܝ 10.ܝ №ܝ 9ܝ (117).ܝ -ܝ С.ܝ 25-42.
13. Кибитовܝ А.О.ܝ Наследственныйܝ алкоголизм:ܝ количественнаяܝ оценкаܝ траекторииܝ развитияܝ /ܝ А.О.ܝ Кибитов,ܝ Н.А.ܝ Чупроваܝ //ܝ Наркология.ܝ -ܝ 2012.ܝ -ܝ Т.ܝ 11.ܝ №ܝ 11ܝ (131).ܝ -ܝ С.ܝ 89-100.
14. Кибитовܝ А.О.ܝ Сравнительныйܝ молекулярно-генетическийܝ анализܝ наследственнойܝ отягощенностиܝ поܝ алкоголизмуܝ уܝ больныхܝ героиновойܝ наркоманиейܝ иܝ алкоголизмом:ܝ полиморфизмܝ HUMTH01-VNTRܝ генаܝ тирозингидроксилазыܝ (ТН)ܝ /ܝ А.О.ܝ Кибитов,ܝ Е.Ю.ܝ Воскобоева,ܝ Н.А.ܝ Чупроваܝ //ܝ Наркология.ܝ -ܝ 2009.ܝ -ܝ Т.ܝ 8.ܝ №ܝ 12.ܝ -ܝ С.ܝ 81-91.
15. Кимܝ А.А.,ܝ Боринскаяܝ С.А.ܝ Геныܝ противܝ пьянстваܝ //ܝ Природа.ܝ -ܝ 2015.ܝ -ܝ №ܝ 3.ܝ -ܝ С.ܝ 50-54.ܝ
16. Куличкинܝ С.С. Молекулярно-генетическоеܝ изучениеܝ наследственнойܝ предрасположенностиܝ кܝ алкоголизмуܝ вܝ популяцияхܝ якутовܝ иܝ эвенковܝ Республикиܝ Сахаܝ (Якутия)ܝ /ܝ С.С.ܝ Куличкин,ܝ Г.Г.ܝ Фасхутдинова,ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ А.В.ܝ Казанцева,ܝ А.Г.ܝ Зайнуллинаܝ //ܝ Наркология.ܝ -ܝ 2012.ܝ -ܝ Т.ܝ 11.ܝ №ܝ 4ܝ (124).ܝ -ܝ С.ܝ 48-55.
17. Фасхутдиноваܝ Г.Г.ܝ Анализܝ полиморфизмаܝ геновܝ дофаминергическойܝ системыܝ уܝ больныхܝ алкоголизмом,ܝ якутовܝ иܝ чукчейܝ поܝ этническойܝ принадлежностиܝ /ܝ Г.Г.ܝ Фасхутдинова,ܝ С.С.ܝ Куличкин,ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ ܝ Н.П.ܝ Матвееваܝ //ܝ Медицинскаяܝ генетика.ܝ -ܝ 2008.ܝ -ܝ Т.ܝ 7.ܝ №ܝ 4.ܝ -ܝ С.ܝ 1-9.
18. Фасхутдиноваܝ Г.Г.,ܝ Куличкинܝ С.С.,ܝ Матвееваܝ Н.П.ܝ Анализܝ полиморфизмаܝ геновܝ дофаминергическойܝ системыܝ уܝ больныхܝ алкоголизмом,ܝ якутовܝ иܝ чукчейܝ поܝ этническойܝ принадлежностиܝ //ܝ Медицинскаяܝ генетика.ܝ –ܝ 2008.ܝ -ܝ №8ܝ –ܝ С.3-8.
»
Выдержка из похожей работы
латинских номенклатур – обязательный
элемент обучения будущего врача, В
клинической терминологии около 60 000
названий, Используя клиническую
терминологию, врач употребляет до 70%
терминов греко-латинского происхождения,
На латинском языке составлены перечни
лекарственных средств, на нем выписываются
рецепты и оформляются фармацевтические
термины,
Древнегреческий
и латинский языки продолжают оставаться
основными интернациональными источниками
для образования новых терминов во всех
областях медицины и биологии, Ежегодно
возникает до тысячи новых медицинских
терминов, большая часть из которых
образована на основе латинского и
древнегреческого языков,
Знание
терминов греко-латинского происхождения
и элементов латинской грамматики
облегчает студентам чтение и понимание
специальной литературы на многих
иностранных языках, Термины греко-латинского
происхождения составляют основу, за
редким исключением, медицинского
терминологического фонда современных
европейских языков,
Основная
цель обучения
дисциплине «Латинский язык» – заложить
основы терминологической
компетентности
специалиста-медика, способного при
изучении медицинских дисциплин, а также
в своей практической и научной деятельности
сознательно и грамотно пользоваться
медицинской терминологией греко-латинского
происхождения, как в латинской, так и в
русской орфографии,
В
соответствии с отечественной традицией
логико-дидактическая структура курса
обучения дисциплине «Латинский язык»
базируется на обучении по трем ведущим
подсистемам медицинской терминологии:
анатомо-гистологической,
клинической и фармацевтической,
АНАТОМО-ГИСТОЛОГИЧЕСКИЙ
МОДУЛЬ
Цель
обучения
данному модулю – заложить основы
терминологической
компетентности
специалиста-медика в области латинской
анатомической и гистологической
номенклатур,
Из
всех существующих латинских номенклатур
анатомическая номенклатура, без сомнения,
наиболее значимая, Наука о происхождении
и развитии, формах и строении человеческого
организма является базой для изучения
других медицинских дисциплин, именно
поэтому анатомо-гистологическая
терминология выделена в отдельный
модуль и в логико-дидактической структуре
дисциплины поставлена на первую позицию,
Анатомическая
номенклатура использует латинский
язык, что имеет, во-первых, исторические
причины, а во-вторых, объясняется его
практической удобностью для исследователей,
поскольку латинский язык является
мертвым языком и более, практически, не
развивается, В анатомической номенклатуре
около восьми тысяч терминов, из них 600
терминов являются базовыми (400 латинских
и 200 греческих), Независимо от происхождения
анатомических терминов, они полностью
латинизированы, читаются и изменяются
грамматически по законам латинского
языка, Поэтому базовым языком, лежащим
в основе анатомической терминосистемы,
является латинский язык,
В
курсе обучения используется новейшая
Международная анатомическая номенклатура
(Terminologia Anatomica, 1998),
Требования
к компетентности по результатам изучения
анатомо-гистологического
модуля:
знать
правила латинского произношения и
ударения, правильно произносить
латинские анатомические термины;
знать
элементы латинской грамматики,
необходимые для понимания и перевода
анатомических терминов;
владеть
определенным лексическим минимумом в
области анатомической терминосистемы
в качестве активного терминологического
запаса в объеме приблизительно 300-400
слов, относящихся к базовой анатомической
терминологии;
знать
способы и средства образования терминов
в анатомической номенклатуре;
уметь
переводить с латинского языка на русский
и с русского языка на латинский без
словаря анатомические терминологические
словосочетания;
понимать
смысл и структуру русских анатомических
терминов латинского происхождения
(дорсальный, сфинктер и т,п