Курсовые,дипломы,задачи

Учебная работа № 57828. Контрольная Химия 22

Учебная работа № 57828. Контрольная Химия 22

Количество страниц учебной работы: 8
Содержание:
10 Какую низшую степень окисления проявляет хлор, сера, азот и углерод? Почему? Запишите электронные формулы этих атомов. Составьте формулы соединений алюминия с данными элементами в низшей степени окисления. Как называются соответствующие соединения?23 Вычислите, какое количество теплоты выделится при восстановлении Fe2O3 металлическим алюминием, если было получено 335,1 г железа.43 Восстановление Fe3O4 оксидом углерода идет по уравнению:
Fe3O4(к) + CO(г) → 3FeO(к) + CO2(г)
Вычислите ∆G0298 и сделайте вывод о возможности самопроизвольного протекания этой реакции при стандартных условиях. Чему равно ∆S0298 в этом процессе?
63 Реакция идет по уравнению N2 + O2 → 2NO. Концентрации исходных веществ до начала реакций были: [N2]=0,049 моль/л; [O2]=0,01 моль/л. Вычислите концентрацию этих веществ в момент, когда [NO]=0,005 моль/л.84 Имеется раствор, содержащий 265 г кальцинированной соды в 5 л воды. Какова нормальная концентрация (нормальность) этого раствора? Определите температуру кипения раствора.105 Какое из удобрений: диаммофос ((NH4)2HPO4) или аммофос (NH4H2PO4) – имеет более кислую реакцию при растворении в воде? Подтвердить уравнениями реакций и величинами констант ионизации.125 Реакции выражаются схемами:
P + HNO3 + H2O → H3PO4 + NO
KMnO4 + Na2SO3 + KOH → K2MnO4 + Na2SO4 + H2O
Составьте электронные уравнения. Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций. Укажите, какое вещество является окислителем и какое – восстановителем в каждой реакции; какое вещество окисляется и какое – восстанавливается.
145 Увеличится, уменьшится или останется без изменения масса цинковой пластинки при взаимодействии её с растворами: а) CuSO4, б) MgSO4, в) Pb(NO3)2? Почему? Составьте электронные и молекулярные уравнения соответствующих реакций.165 Электролиз раствора нитрата серебра проводили при силе тока 2 А в течение четырёх часов. Составьте схему электролиза, запишите электронные уравнения процессов, происходящих на графитовых электродах. Какая масса серебра выделилась на катоде, и каков объем газа, выделившегося на аноде (н.у.)?184 Медь не вытесняет водород из разбавленных кислот. Почему? Однако если к медной пластинке, опущенной в кислоту, прикоснуться цинковой, то на меди начнётся бурное выделение водорода. Дайте этому объяснение, составив электронные уравнения анодного и катодного процессов. Напишите уравнение протекающей химической реакции.219 Некарбонатная жесткость воды составляет 18 мг-экв/л. Сколько надо взять тринатрийфосфата Na3PO4, чтобы умягчить 1 м3 такой воды?236 Какая общая формула выражает состав ацетиленовых углеводородов (алкинов)? Как из метана получить ацетилен, затем винилацетилен, а из последнего – хлоропрен?

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.Учебная работа № 57828.  Контрольная Химия 22

Форма заказа готовой работы

--------------------------------------

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Введите символы с изображения:

captcha

Выдержка из похожей работы

Цели занятия,
3,1, Общая цель:
изучение
темы направлено на формирование
компетенций по ФГОС специальности
ПК-35,
3,2, Конкретные
цели и задачи,
После изучения
темы студент должен:
«Знать»
— периодический закон, периодическую
систему Д,И, Менделеева; номенклатуру
неорганических соединений; классификацию
химических элементов по семействам;
зависимость фармакологической активности
и токсичности от положения р-элемента
в периодической системе; химические
свойства р-элементов и их соединений,

«Уметь» —
прогнозировать
реакционную способность р-элементов и
их химических соединений и физические
свойства в зависимости от положения в
периодической системе; теоретически
обосновывать химические основы
фармакологического эффекта и токсичности
р-элементов и их соединений,

«Владеть»
— правилами номенклатуры неорганических
веществ; простейшими операциями при
выполнении качественного и количественного
анализа,

4, Вопросы,
изученные на предшествующих дисциплинах
и необходимые для освоения темы,

1, Современное
определение молекулы, атома, иона (общее
среднее образование),
2, Периодический
закон Д,И, Менделеева; периодическая
система элементов (общее среднее
образование)

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru