Учебная работа .Контрольная Логика 6 Могут ли быть одновременно истинными или ложными суждения № 35337

Контрольная Логика 6 Могут ли быть одновременно истинными или ложными суждения
Предмет:Логика Тип работы:Контрольная Количество страниц:14
«1. Предмет логики. Основные законы логики
1.1. Могут ли быть одновременно истинными или ложными суждения
1.1.2. Нева впадает в Балтийское море. Нева не впадает в Балтийское море.
Раздел 2. ПОНЯТИЕ
2. Понятие как логическая форма
2.1. Определите объем и содержание понятий:
2.1.2. западный ветер
2.2. Определите виды понятий:
2.2.2. город
2.3. Определите виды понятий:
2.3.2. Василиса Премудрая

2.4. Собирательными или разделительными являются выделенные понятия?
2.4.2. Народ проголосовал за Конституцию. Народы хотят мира.
2.5. Определите отношения понятий, проиллюстрируйте «кругами Л. Эйлера»:
2.5.2. набережные Невы, гранитные набережные Невы, негранитные набережные Невы, Университетская набережная
3. Логические действия с понятиями
3.1. Указать, если возможно, родовые и видовые понятия для следующих понятий:
3.1.2. центр города
3.2. Обобщите и ограничьте понятия, если возможно:
3.2.2. Государственный военноисторический музей А.В.Суворова
3.3. Укажите нарушенные правила и логические ошибки определений понятий:
3.3.2. свет . это движение лучей, состоящих из светящихся телец
3.4. Укажите нарушенные правила и ошибки деления понятий:
3.4.2. Преступления делятся на умышленные, неосторожные и хозяйственные.
3.5. Для указанных понятий определите, если возможно, понятиесумму и понятиепроизведение. Проиллюстрируйте с помощью кругов Л. Эйлера:
3.5.2. учащийся, учащийся ВУЗа, человек
Раздел 3. СУЖДЕНИЕ
4. Простые суждения. Сложные суждения
4.1. Найдите в тексте суждения. Объясните ответ:
4.1.2. Однако строительство никак не могли начать.
4.2. Проанализируйте структуру суждений, запишите формулы:
4.2.2. Ильменские словени пришли сюда в IX веке и поселились в соседстве с финноугорским населением.
4.3. Определите количество и качество суждений, укажите связку и квантор, запишите формулы. Укажите виды суждений по всем основаниям:
4.3.2. И ныне стоит на Охте дом с пожарной каланчой.
4.4. Определите характеристики распределенности терминов суждений и изобразите отношения между ними с помощью кругов Л.
Эйлера:
1. 4.4.2. Каждый школьник умеет строить квадрат, равновеликий данному прямоугольнику.
4.5. Определите виды и проанализируйте структуру сложных суждений, запишите формулы:
4.5.2. Если Петр любит ходить в гости, то Павел домосед.
5. Отношения суждений. Логические действия с суждениями
5.1. Обратите и превратите суждения:
5.1.2. Русский музей расположен в Михайловском дворце.
5.2. Противопоставьте суждения предикату и субъекту:
5.2.2. Все костелы – культовые сооружения.
5.3. В каких отношениях находятся пары суждений?
5.3.2. Все музыканты обладают хорошим слухом. Некоторые музыканты не обладают хорошим слухом.
5.4. Выразите в символической записи комбинированные сложные суждения, определите их вид. Подберите к исходному по одному несовместимому и несравнимому сложному суждению
5.4.2. Если он при пожаре выпрыгнет из окна, то рискует получить либо ожоги, либо травмы, либо то и другое.
5.5. Определите вид модальности следующих суждений, подберите им противоположные и противоречащие модальные суждения:
5.5.2. Сергей Есенин родился в 1895 году в селе Константиново.
Раздел 4. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ
6. Умозаключение как форма мысли. Простой категорический силлогизм
6.1.2. Свидетели обязаны давать правдивые показания. Иванов . свидетель. Иванов обязан давать правдивые показания.
6.2. Проанализируйте структуру силлогизмов, определите фигуру и модус, изобразите с помощью схем Л. Эйлера отношения
между терминами:
6.2.2. Параллельные прямые не пересекаются
6.3. Сделайте заключение из посылок, проверьте его демонстративность:
6.3.2. Некоторые люди обладают способностью к быстрому счету. Некоторые люди . математики.
6.4. Выведите заключение из посылок, установите, является ли оно демонстративным, проанализируйте структуру и запишите схему силлогизмов:
6.4.2. Если данное здание находится в Петербурге, то оно построено после XVII века. Данное здание построено после XVII века. Следовательно, оно находится в Петербурге.
6.5. Проанализируйте структуру, определите вид и запишите схему силлогизмов:
6.5.2. Если я пойду по Малой Морской, то попаду на Невский проспект. Если пойду по Большой Морской, тоже попаду на Невский. Пойду либо по Малой, либо по Большой Морской. Значит, я попаду на Невский проспект.

Раздел 5. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО
7. Доказательство и опровержение
7.1. Докажите тезис, используя сокращенный силлогизм при доказательстве:
7.1.2. В процессе расследования по делу К. все свидетельские показания подтвердились.
7.2. Постройте прямое или косвенное опровержение тезиса:
7.2.2. Выдающийся немецкий философ Гегель – материалист.
7.3. Сформулируйте тезис и аргументы, определите способ обоснования тезиса:
7.3.2. В работе «О развитии революционных идей в России» А. И. Герцен утверждает, что история нашей литературы . это мартиролог, или реестр каторги. «Погибают даже те, которых пощадило правительство, . едва успев расцвести, они спешат расстаться с жизнью. Рылеев повешен Николаем. Пушкин убит на дуэли. Грибоедов предательски убит в Тегеране. Лермонтов убит на дуэли, тридцати лет, на Кавказе. Веневитинов убит обществом, двадцати двух лет. Кольцов убит своей семьей,
тридцати трех лет. Белинский убит, тридцати пяти лет, голодом и нищетой. Баратынский умер после двенадцатилетней ссылки. Бестужев погиб на Кавказе, совсем еще молодым, после сибирской каторги».
7.4. К данным тезисам подберите аргументы, продемонстрируйте их связь с тезисом, используя один из видов дедуктивного умозаключения:
7.4.2. Если Прихватов невиновен, то его оправдают.
7.5. Проанализируйте структуру доказательства, укажите, какие правила нарушены:
7.5.2. «Сганарель обосновывает поставленный им .диагноз. следующим образом: Сганарель: .Мы, великие медики, с первого взгляда определяем заболевание. я немедленно проник в суть вещей и заявляю вам: ваша дочь нема.. . Жеронт: .Такто оно так, но я бы хотел услышать, отчего это случилось?. . Сганарель: .Сделайте одолжение. Оттого, что она утратила дар речи.. . Жеронт: .Хорошо, но скажите мне, пожалуйста, причину, по которой она его утратила.. . Сганарель: .Величайшие ученые скажут вам то же самое: оттого, что у нее язык не ворочается.. . Жеронт: .А в чем же вы усматриваете причину того, что он не ворочается?. . Сганарель: .Аристотель сказал по этому поводу. много хорошего.. . Жеронт: .Охотно верю.. . Сганарель:
.О, это был великий муж.. . Жеронт: .Не сомневаюсь.. . Сганарель: .Подлинно великий!. (Мольер Ж.Б. Лекарь поневоле).
Литература»

Цена:490 руб.