Учебная работа № 16734. Контрольная Общая характеристика проф. вредностей. Основа промышленной токсикологии. Лекарственная пыль. Проф. отравления- острые и хронические

1 ЗвездаПлохоСреднеХорошоОтлично (2 оценок, среднее: 5,00 из 5)
Загрузка...

Учебная работа № 16734. Контрольная Общая характеристика проф. вредностей. Основа промышленной токсикологии. Лекарственная пыль. Проф. отравления- острые и хронические

Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
«Содержание
1. Общая характеристика профессиональных вредностей 3
2. Основа промышленной токсикологии 5
3. Лекарственная пыль 6
4. Профессиональные отравления — острые и хронические 11
Список использованных источников 17

Список использованных источников
1. Артюнина Г.П., Игнатькова С.А. Основы медицинских знаний: Здоровье, болезнь и образ жизни. – М.: Изд-во «Академический проспект», 2014. – 560 с.
2. Арустамов Э.А., Безопасность жизнедеятельности / Э.А. Арустамов. — М.: Изд.центр Акад., 2013. – 326 с.
3. Измеров Н.Ф., Суворов Г.А. Физические факторы производственной и природной среды. Гигиеническая оценка и контроль. — М.: Медицина, 2013. — 556 с.
4. Охрана труда и производственная безопасность: А. А. Раздорожный — Москва, Экзамен, 2013. — 512 с.
5. Российская энциклопедия по медицине труда / Под ред. Н.Ф. Измерова. — М.: Медицина, 2015. — 653 с.
6. Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий среды. P2.2.2006-05. Бюллетень нормативных и методических документов Госсанэпиднадзора. — М., 2015. — 234 с.

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.Учебная работа № 16734.  Контрольная Общая характеристика проф. вредностей. Основа промышленной токсикологии. Лекарственная пыль. Проф. отравления- острые и хронические

    Форма заказа готовой работы

    --------------------------------------

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Выдержка из похожей работы

    Метод лечения –
    восстановление утраченного
    здоровья,
    Основной дисциплиной в
    лечебном направлении является терапия,
    в профилактической – гигиена,
    Гигиена:
    общая, военная, детей и подростков,
    эпидемиология, токсикология, Гигиена
    изучает следующие предметы: человек,
    население (преимущественно здоровый
    человек), окружающая (внешняя)
    среда,
    Гигиеническая диагностика,
    Цель:
    установление взаимоотношений между
    состоянием окружающей среды и состоянием
    здоровья населения или причинно-следственных
    связей между состоянием окружающей
    среды и состоянием здоровья
    населения,
    Клиническая диагностика
    носит индивидуальный характер, а
    гигиеническая – групповой или
    популяционный (редко на индивидуальном
    уровне), Клиническая диагностика не
    учитывает окружающую среду, а гигиеническая
    учитывает, Гигиеническая диагностика:
    от диагностики окружающей среды к
    диагностике состояния здоровья, Часто
    применяется логический анализ (наряду
    с математическим),
    Методы гигиены:
    1,
    закон санитарно-гигиенического
    обследования и наблюдения используется
    при оценке характера питания,
    2,
    Лабораторный и инструментальный метод
    самые чувствительные методы: для
    исследования как окружающей среды, так
    и здоровья (масспектрометрия – определение
    содержания газов в выдыхаемом воздухе)
    3,
    Метод эксперимента
    4, Статистический
    метод

    2,
    Краткий исторический обзор развития
    гигиены, Известные учёные-гигиенисты
    и их вклад в науку
    Гигиена
    как наука сформировалась в конце 19 века
    и у нас и в Западной Европе,
    Родоначальник
    – немецкий ученый Макс Петенкофер –
    работал над созданием экспериментального
    метода,
    В России Доброславин в 1871 году
    возглавил кафедру общей и военной
    гигиены, представитель экспериментального
    направления