Рубрика «Математика и анализ»

Дипломная работа. Теоретико-методологические аспекты решения текстовых задач на движение в начальной школе через исследовательские задания № 15475

(6 оценок, среднее: 4,67 из 5)

Загрузка...

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. Теоретико-методологические аспекты решения текстовых задач на движение в начальной школе через исследовательские задания 7 1.1 Теоретические подходы решения текстовых задач на движение в начальной школе в педагогической литературе 7 1.2 Исследовательские задания на уроках математики в начальной школе при решении текстовых задач на движение в методической литературе 14 1.3 …

Курсовая работа. Практико-ориентированные задания по математике как компонент метапредметных результатов учащихся основной школы № 15474

(6 оценок, среднее: 4,67 из 5)

Загрузка...

Дисциплина. Математика Предмет — методика преподавания математики СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение 3 2. Теоретические аспекты исследования формирования метапредметных результатов учащихся основной школы 6 2.1 Особенности преподавания предмета «математика» в условиях реализации ФГОС ООО 6 2.2 Метапредметный результат и его формирование в процессе обучения 9 3. Практико-ориентированные задания по математике 13 3.1 Понятие практико-ориентированных заданий по математике …

Курсовая работа. Линейные неравенства и область решений системы линейных неравенств № 15473

(5 оценок, среднее: 4,60 из 5)

Загрузка...

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 Линейные неравенства 4 2 Системы линейных неравенств 9 3 Решение систем линейных неравенств с n неизвестными 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 23 Год сдачи: 2015 Некоторые свойства систем линейных неравенств анализировались еще в первой половине девятнадцатого века в связи с кое-какими задачами аналитической механики. Регулярное же исследование систем линейных …

Контрольная работа. Модель Солоу: «золотое» правило накопления № 15472

(7 оценок, среднее: 4,71 из 5)

Загрузка...

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Модель Солоу: «золотое» правило накопления 5 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 16 Год сдачи: 2015 Из неоклассической модели равновесного экономического роста наиболее знаменита модель роста Р. Солоу. Эта модель анализирует основные проблемы экономической теории и экономической политики, заключающиеся в нахождении путей получения наиболее высоких и стабильных темпов экономического роста. Эта модель разрешает …

Курсовая работа. Трансцендентные числа № 15471

(7 оценок, среднее: 4,71 из 5)

Загрузка...

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 §1.Поле алгебраических чисел 6 §2. Рациональные приближения алгебраических чисел 15 §3. Трансцендентное число 18 §4. Седьмая проблема Гильберта и теорема Гельфонда 20 §5. Трансцендентные числа Лиувилля 21 Заключение 23 Список литературы 24 Год сдачи: 2014 Трансцендентные числа, то есть числа, которые не являются корнями никакого алгебраического уравнения с рациональными или, …

Контрольная работа. Определение, его виды и правила № 15470

(6 оценок, среднее: 4,67 из 5)

Загрузка...

Дисциплина. Логика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Сущность определения 5 2. Виды определений 8 3. Правила определений 10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15 Содержание и объем понятия зачастую скрыты за его словесной оболочкой. Поэтому в практике мышления нередко приходится раскрывать как содержание, так и объем понятий. Это позволяют сделать определение и деление понятий. Определение – логическая операция, посредством которой раскрывается …

Контрольная работа по дисциплине «ЛОГИКА» № 15469

(6 оценок, среднее: 4,67 из 5)

Загрузка...

Дисциплина. Логика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Закон тождества 4 2. Закон противоречия 6 3. Сделайте вывод из сложного силлогизма, определите его вид (прогрессивный и регрессивный): 12 4. Закон достаточного основания 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18 В поле зрения логики как науки о познавательной деятельности пребывают не только формы мышления, но и отношения, возникающие между …

Сложное суждение. Логические связки (отрицание, конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквиваленция). Установление истинности или ложности сложного суждения. Отношения между сложными суждениями № 15468

(5 оценок, среднее: 4,60 из 5)

Загрузка...

Тип работы: Контрольная Страниц: 18 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Сложное суждение 4 2. Логические связки 7 3. Установление истинности или ложности сложного суждения 10 4. Отношения между сложными суждениями 15 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18 Сложным называют суждение, содержащее логические связки и состоящее из нескольких простых суждений. В дальнейшем простые суждения мы будем рассматривать как …

Курсовая работа. Роль логики в профессиональной деятельности № 15467

(6 оценок, среднее: 4,67 из 5)

Загрузка...

Дисциплина. Логика Страниц: 38 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретические аспекты изучения логики как предмета профессиональной деятельности 5 1.1. Логика как наука 5 1.2. Логическая форма и правильности мышления 11 2. Значение логики в профессиональной деятельности 15 2.1. Логика в профессиональной деятельности 15 2.2. Логика и ее законы в профессиональной деятельности экономистов 19 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ …

Реферат(теория). Аристотель как основатель традиционной логики № 15466

(5 оценок, среднее: 4,80 из 5)

Загрузка...

Дисциплина. Логика Страниц: 16 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Аристотель как основатель традиционной логики 5 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 16 Аристотель воспринимает логику не как самостоятельное философское учение, а скорее как необходимый инструмент всех наук и философии в частности. Более позднее понятие о логике как «орудии», хотя сам Аристотель ее так не называл, возможно, соответствует его собственным представлениям. …